Συντάκτης: Vissarion Triantafyllou

ΒΡΑΒΕΙΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΠΟΙΗΣΗΣ

«Νίκος Γκάτσος, ο ποιητής των στίχων»

ΤΗΣ ΣΤ ΤΑΞΗΣ

Η ενθουσιώδης συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών της ΣΤ΄ Τάξης στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο «Νίκος Γκάτσος, ο ποιητής των στίχων» που διοργάνωσαν τα Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια «Παναγία Προυσιώτισσα» στάθηκε η αφορμή για τη Διεξαγωγή Ενδοσχολικού Διαγωνισμού της ΣΤ΄ Τάξης.

Στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος τα παιδιά, αφού ήρθαν σε επικοινωνία, γνώρισαν και θαύμασαν το έργο του σπουδαίου αυτού Έλληνα ποιητή, Νίκου Γκάτσου, που πραγματεύεται θέματα, όπως η ελληνική φύση, η πατρίδα, η ειρηνική ζωή, ο πόλεμος, το περιβάλλον κ.ά. κλήθηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους ποίημα. Πραγματικά, όλοι και όλες οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης με μοναδική έμπνευση, φιλοδοξία, ζήλο και ενδιαφέρον συνέθεσαν πρωτότυπα ποιήματα άξια πολλών επαίνων!

Έπειτα, η κριτική επιτροπή που απαρτίστηκε από εκπαιδευτικούς του Δημοτικού Σχολείου και του Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων μας βράβευσε με ιδιαίτερη τιμή και χαρά τους παρακάτω μαθητές και μαθήτριες:

Στ’ 1

1^ο ΒΡΑΒΕΙΟ: «Ξεγέλασε τους», Μιχαλακοπούλου Παρασκευή

2^ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

α) «Ζωή, ένας ατελείωτος χορός», Κατσαμάκας Γεώργιος

β) «Το φιλί της ελπίδας», Κωτσάκη Αγγελίνα

3^ο ΒΡΑΒΕΙΟ: «Πες μου ένα γιατί», Βαγδούτη Ευαγγελία

Στ’ 2

1^ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

α)«Η ελπίδα ανατέλλει», Μπαλαούρας Αθανάσιος

β)«Μια νέα μέρα», Γκουδάλας Ιωάννης

2^ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

α) «Η Ελλάδα δύο κόρες γέννησε, την Ειρήνη και την Ελπίδα», Καμπίσιος Ανδρέας-Γρηγόριος

β) «Το αστέρι της αλήθειας», Μάκου Ευανθία

3^ο ΒΡΑΒΕΙΟ: «Κι όταν περάσει η μπόρα του πολέμου», Βελησσαρίου Παρασκευή

Στ’ 3

1^ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

α) «Να τ΄αποφεύγεις», Αναστασόπουλος Οδυσσέας

β) «Ελπίδες ματωμένες». Ευθυμίου Βασίλειος

2^ο ΒΡΑΒΕΙΟ:

α) «Κοιτώντας μακριά», Μπρέτα Βάια

β) «Η φλόγα αυτή θα μείνει αναμμένη», Βησσαρίου Ελένη- Άννα

3^ο ΒΡΑΒΕΙΟ: «Αλλαγή στη ζωή», Σαράφη Βασιλεία-Ευαγγελία

Το έθιμο του κοψίματος της γραβάτας Weiberfastnacht

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γερμανικών της Ε΄ Ταξης, στο πλαίσιο της επαφής με το πολιτισμό των γερμανόφωνων χωρών γνώρισαν ένα από τα πλέον διαδεδομένα έθιμα, το “Κόψιμο της Γραβάτας”, και το προσέγγισαν βιωματικά δημιουργώντας τις δικές τους γραβάτες και αναπαριστάνοντας το έθιμο Weiberfastnacht.

Σύμφωνα με το παραδοσιακό αυτό έθιμο οι άνδρες, ανεξαρτήτως θέσεως και αξιώματος, που φορούν γραβάτα πρέπει να “υποταχθούν” στην εξουσία των γυναικών, οι οποίες την ημέρα αυτή αναλαμβάνουν να την ψαλιδίσουν κόβοντάς τους τη γραβάτα. Ως “αποζημίωση” οι γυναίκες δίνουν ένα φιλί στο μάγουλο των ανδρών.

Στην καταπράσινη αυλή του Γυμνασίου – Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων μας γιόρτασαν την Τσικνοπέμπτη οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου μας.

Σε κλίμα χαράς και ξενοιασιάς μικροί/ες και μεγάλοι/ες βίωσαν τα έθιμα της ημέρας αυτής, χόρεψαν το γαϊτανάκι και παραδοσιακούς χορούς, τραγούδησαν τα αποκριάτικα εύθυμα τραγούδια, τον ‘’Χαραλάμπη’’, και τον ‘’Κάβουρα’’, έπαιξαν και ευχήθηκαν ‘’ Καλή Σαρακοστή!’’

Κατανόησαν, έτσι, βαθύτερα όλα όσα συζήτησαν και γνώρισαν στο Σχολείο για τη σημασία και τους συμβολισμούς των ημερών αυτών που μας εισάγουν στη περίοδο της προετοιμασίας για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα και των οποίων τα έθιμα και οι παραδόσεις αποτελούν σημαντική πολιτισμική κληρονομία για όλους/ες μας.

Γεμάτοι/ες ενθουσιασμό και αυτοπεποίθηση επέστρεψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας από τον Διαγωνισμό Ρητορικής στα Αγγλικά ”Let’s talk” που διοργανώθηκε από το Κολέγιο Ανατολια στη Θεσσαλονίκη την Παρασκευή 1 Μαρτίου και το Σάββατο 2 Μαρτίου 2024 όπου έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους και απόλαυσαν την ξεχωριστή αυτή εμπειρία.

Μέσα από την ενασχόληση τους με τη ρητορική, η οποία αποτελέι ξεχωριστό πρόγραμμα στη διδασκαλία του μαθήματος της Αγγλικής γλώσσας στο σχολείο μας,ανακάλυψαν και αξιοποίησαν τις δεξιότητες τους με επιστέγασμα τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό στα αγωνίσματα DEBATE, GROUP DISCUSSION και ORAL INTERPRETATION OF LITERATURE, ενώ είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν την εμπειρία και τα συναισθήματα τους με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριες τους και τους δασκάλους και τις δασκάλες τους όταν κλήθηκαν να μιλήσουν γι αυτά.

Αξίζει να σημειωθεί ότι στο Let’s talk συμμετείχαν 50 μαθητές και μαθήτριες της Στ’ και αποτέλεσαν την πολυπληθέστερη ομάδα ανάμεσα στα σχολεία που συμμετείχαν. Τους μαθητές και τις μαθήτριες προετοίμασαν οι εκπαιδευτικοί της Αγγλικής γλώσσας Ελένη Ναούμ, Άννα Μαντά, Χρύσα Τσικριτσή, Τριανταφυλλιά Μπαρτζώκη, Ζωή Γραβάνη και Μαρία Καρδουλάκη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου των Εκπαιδευτηρίων μας επισκέφθηκαν το Διαχρονικό Μουσείο της Λάρισας και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ταξίδι στον Βυζαντινό Πολιτισμό της Θεσσαλίας». Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό που άκμασε στην περιοχή μας κατά τη Βυζαντινή περίοδο και γνώρισαν την ταραχώδη ιστορία, την τέχνη, την αρχιτεκτονική, την καθημερινή ζωή και τις ασχολίες των ανθρώπων μέσα από εικόνες μιας παρουσίασης (Power Point) με έμφαση στο τοπικό στοιχείο.

Στη συνέχεια, τα παιδιά περιηγήθηκαν στις ενότητες του Μουσείου που φιλοξενεί εκθέματα της παλαιοχριστιανικής, βυζαντινής και μεταβυζαντινής εποχής.

Ανακάλεσαν, έτσι, με βιωματικό τρόπο τις γνώσεις που κατέκτησαν μελετώντας και εμβαθύνοντας στις σχετικές ενότητες του μαθήματος της Ιστορίας, διαπίστωσαν και κατανόησαν την ιστορική συνέχεια των κατοίκων της Θεσσαλίας και κατά συνέπεια και τη δική τους στον χρόνο και στον τόπο.

Tην Παρασκευή 16 Φεβρουαρίου 2024 στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της 2^ης Θεματικής Ενότητας «Φροντίζω το περιβάλλον» και της 3^ης Υποθεματικής Ενότητας «Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ Τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στα Αμπελάκια.

Στόχος της επίσκεψης στον ιστορικό οικισμό της Θεσσαλίας ήταν να δουν τα παιδιά από κοντά τον Πρώτο Παγκόσμιο Εμπορικό Συνεταιρισμό που ιδρύθηκε στα Αμπελάκια κατά την Τουρκοκρατία, το σημερινό Μουσείο του Σβαρτς, να ξεναγηθούν στο Ιστορικό-Λαογραφικό Μουσείο με τα πλούσια εκθέματα οικοσυσκευών, εργαλείων, τοπικών φορεσιών και εγγράφων προηγούμενων δεκαετιών, να προσεγγίσουν με βιωματικό τρόπο την εκλογή των τοπικών αρχόντων, των Δημογερόντων, και, γενικότερα, να έρθουν πιο κοντά στην ιστορία του τόπου τους.

Τα παιδιά, αφού ολοκλήρωσαν τις δράσεις που είχαν προγραμματίσει, απόλαυσαν στιγμές ξεγνοιασιάς και παιχνιδιού στην πλατεία και μαγεύτηκαν από τη φυσική ομορφιά του ιστορικού χωριού της Όσσας.