Συντάκτης: Vissarion Triantafyllou

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ-ΟΔΗΓΙΕΣ

Ο νέος Κανονισμός Λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου μας καταρτίστηκε βάσει των οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού Covid-19.

Η σχολαστική τήρηση των παρακάτω είναι απαραίτητη για τη διαφύλαξη της υγείας όλων μας και κυρίως των παιδιών μας.

Α. Κανόνες λειτουργίας:

1.Τα τμήματα θα λειτουργούν σε υποτμήματα και οι μαθητές θα παρακολουθούν εναλλάξ μέρα παρά μέρα το πρόγραμμα.

2.Το ωράριο λειτουργίας θα είναι πρωινό (8.15 π.μ.-2.15μ.μ.).

3.Όσοι μαθητές επέλεξαν να μετακινούνται με τα σχολικά λεωφορεία θα κάθονται σε προκαθορισμένες θέσεις με την αναγκαία απόσταση μεταξύ τους.

4.Όσοι γονείς επέλεξαν να μεταφέρουν οι ίδιοι τα παιδιά τους τα παραδίδουν και τα παραλαμβάνουν στην είσοδο της αυλής στον εφημερεύοντα εκπαιδευτικό. Δεν επιτρέπεται η είσοδος στην αυλή και στο κτίριο του Σχολείου, ώστε να μη δημιουργείται συνωστισμός.

5.Ενημερώνουμε νωρίς τη Γραμματεία για οποιαδήποτε μεταβολή στο πρόγραμμά μας (απουσία, νωρίτερη αποχώρηση κα.).

6.Ελέγχουμε την υγεία του παιδιού μας και δεν το στέλνουμε με οποιοδήποτε σύμπτωμα (βήχα, συνάχι, δέκατα, πόνο).

7.Παραλαμβάνουμε χωρίς καθυστέρηση το παιδί μας από την Αίθουσα Νοσηλείας, αν ειδοποιηθούμε για ξαφνική αδιαθεσία του.

8.Φροντίζουμε καθημερινά το παιδί μας να έχει μαζί του:

  • βιβλία και τετράδια (μόνο τα απαραίτητα)
  • κασετίνα με όλα τα απαραίτητα (και οπωσδήποτε κασετίνα με ξυλομπογιές, ψαλίδι και κόλλα για τα Εικαστικά), καθώς απαγορεύεται ο δανεισμός.
  • παγουρίνο με νερό
  • αντισηπτικά και χαρτομάντιλα

9.Το ωρολόγιο πρόγραμμα έχει διαμορφωθεί με βάση τα νέα δεδομένα.

10.Δε θα πραγματοποιείται πρωινή συνάθροιση. Η προσευχή θα γίνεται στην τάξη.

11.Στα διαλείμματα με την επίβλεψη των εκπαιδευτικών θα τηρούνται όλα τα μέτρα ασφάλειας: απόσταση, παιχνίδι χωρίς επαφή, τήρηση κανόνων υγιεινής.

12.Οι αίθουσες και τα θρανία θα απολυμαίνονται με αντισηπτικά και διάλυμα χλωρίνης δύο φορές την ημέρα.

13.Θα υπάρχουν μάσκες σε κάθε τάξη για ενδεχόμενη χρήση.

14.Οι τουαλέτες θα καθαρίζονται με χλωρίνη σε τακτά χρονικά διαστήματα, όταν τα παιδιά βρίσκονται στις τάξεις.

15.Θα προσφέρεται καθημερινά πρόγευμα και σνακ στο πρώτο και στο τρίτο διάλειμμα αντίστοιχα, το οποίο θα είναι συσκευασμένο σε ατομικές συσκευασίες και θα καταναλώνεται στην αυλή σε συγκεκριμένο ξεχωριστό χώρο για κάθε τμήμα. Τα γεύματα θα προσφέρονται με την ασφαλέστερη επιλογή σερβιρίσματος.

Β. Όσον αφορά τα μαθήματα σάς ενημερώνουμε πως:

1. Τις ημέρες που οι μαθητές θα βρίσκονται στο σπίτι θα εργάζονται και θα μελετούν σύμφωνα με όσα τους έχουν ανατεθεί από την προηγούμενη ημέρα που ήταν στο Σχολείο.

2. Οι μαθητές όλων των τάξεων τις ημέρες που θα βρίσκονται στο σπίτι θα παρακολουθούν εξ αποστάσεως διαδικτυακό μάθημα Αγγλικών μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας. Το πρόγραμμα θα σας ανακοινωθεί.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών και η Διεύθυνση του Δημοτικού Σχολείου σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας στην τήρηση όλων των παραπάνω που θα βοηθήσει στην απρόσκοπτη λειτουργία μας και την επιτυχημένη ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς.

ΕΠΑΝΕΝΑΡΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

 
Αγαπητοί γονείς,
 
Σας ανακοινώνουμε πως από τη Δευτέρα 1 Ιουνίου 2020 θα επαναλειτουργήσουν όλες οι τάξεις του Δημοτικού, των Νηπίων-Προνηπίων και του Παιδικού Σταθμού των Εκπαιδευτηρίων μας.
 
Ο Κανονισμός Λειτουργίας και η υποομάδα του τμήματος στην οποία έχει ενταχθεί το παιδί σας σας έχουν αποσταλεί με μήνυμα στο προσωπικό σας email.
 
Σας παρακαλούμε να διαβάσετε με μεγάλη προσοχή τις οδηγίες του Κανονισμού που καταρτίστηκε σύμφωνα με τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ και της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του Covid-19.
 
Η ενημέρωσή σας θα είναι συνεχής το προσεχές διάστημα μέσω της πλατφόρμας διαδικτυακών μαθημάτων και του Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου (e-mail).
 
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας στη σχολαστική τήρηση των κανόνων για τη διαφύλαξη της υγείας όλων και την απρόσκοπτη λειτουργία μας μέχρι την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς.

Οι διακριθέντες μαθητές μας στον Παγκόσμιο Μαθηματικό Διαγωνισμό «Καγκουρό» 2020.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Β’, Γ’, Δ’, Ε’, ΣΤ’ Τάξης του Δημοτικού και της Α’ Γυμνασίου και Α’ Λυκείου που διακρίθηκαν στον Παγκόσμιο Μαθηματικό Διαγωνισμό “Καγκουρό” που διεξήχθη το Σάββατο 23 Μαΐου 2020.

Οι μαθητές μας με τις μεγάλες και ξεχωριστές επιδόσεις τους ανέδειξαν το σχολείο τους στην πρώτη σχολική μονάδα πανθεσσαλικά.

Τους υποσχόμαστε ότι θα είμαστε αρωγοί σε κάθε προσπάθειά τους με στόχο την αριστεία, γιατί νοηματοδοτούν με τις επιδόσεις τους το λειτούργημα μας.

B΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

  • ΓΙΤΣΑΡΑΣ ΒΙΚΤΩΡ
  • ΓΚΑΡΑΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
  • ΚΟΓΙΑΝΝΗ ΣΤΕΛΛΑ
  • ΜΠΑΛΑΟΥΡΑΣ ΘΑΝΟΣ
  • ΝΑΝΑΣ ΝΙΚΟΛΑΣ
  • ΣΚΕΤΟΥ ΘΕΟΦΑΝΙΑ
  • ΤΣΙΑΜΠΑΛΗ ΙΟΥΛΙΑ
  • ΤΣΙΟΥΤΣΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Γ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

  • ΚΑΠΕΤΑΝΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
  • ΚΥΡΙΑΚΑΚΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ
  • ΛΕΒΕΝΤΗ ΕΥΔΟΞΙΑ
  • ΜΑΝΙΚΑΣ ΑΡΙΣΤΟΜΕΝΗΣ
  • ΜΑΝΙΚΑ ΑΝΝΑ
  • ΜΠΑΤΡΑΚΟΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
  • ΝΤΙΝΑ ΚΑΛΥΨΩ
  • ΣΑΜΑΚΙΔΗ ΜΥΡΤΩ
  • ΤΣΙΤΣΙΦΛΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

Δ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

  • ΑΓΟΡΑΣΤΟΣ ΣΕΡΓΙΟΣ
  • ΚΑΡΑΝΑΣΤΑΣΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ
  • ΛΙΟΥΠΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  • ΜΑΡΚΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ
  • ΣΑΚΚΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
  • ΣΙΑΦΑΚΑΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ
  • ΦΩΤΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
  • ΧΑΤΣΙΟΠΟΥΛΟΣ ΗΛΙΑΣ

Ε΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

  • ΓΚΛΑΡΑ ΘΕΟΔΩΡΑ
  • ΔΑΜΙΑΝΙΔΗΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ
  • ΖΑΟΥΤΣΟΣ ΠΟΛΥΜΕΡΟΣ
  • ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΣΤ΄ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

  • ΒΟΥΖΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
  • ΓΚΟΥΤΝΟΥΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
  • ΓΚΟΥΤΝΟΥΔΗΣ ΓΙΩΡΓΗΣ
  • ΠΑΠΑΚΩΣΤΑ ΙΩΑΝΝΑ
  • ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ
  • ΦΙΛΙΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
  • ΨΥΧΑ ΜΑΡΙΑ

Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

  • ΣΚΡΕΚΑΣ ΝΙΚΟΣ

Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

  • ΚΑΚΑΕΣ ΒΑΙΟΣ
  • ΤΣΑΛΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

Συγχαρητήρια στον μαθητή μας Κωνσταντίνο Κόκκαλη.

Μία από τις μεγαλύτερες επιτυχίες σε πανελλαδικό επίπεδο ανήκει σε Λαρισαίο μαθητή!

Την 5η θέση κατέκτησε ο Κωνσταντίνος Κόκκαλης, μαθητής της Β΄ Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων Ν.Μπακογιάννη στον διαγωνισμό «Διαστημική αποστολή – εκτοξεύστε την ιδέα σας στο διάστημα» της Blue Origin για το 2020.

Ανάμεσα σε 30 συμμετοχές Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας ο Κωνσταντίνος Κόκκαλης, ως ανεξάρτητη συμμετοχή, κατάφερε με την εργασία – έρευνα που κατέθεσε στον διαγωνισμό και είχε ως θέμα την συμπεριφορά των αντιοξειδωτικών στο διάστημα σε συνθήκες μηδενικής βαρύτητας, να συγκεντρώσει υψηλή βαθμολογία και να συγκαταλέγεται στους πρωταγωνιστές του διαγωνισμού.

Η δράση υλοποιείται από την ΕΕΦ, με την υποστήριξη της Πρεσβείας των ΗΠΑ στην Αθήνα, του Οργανισμού Ανοικτών Τεχνολογιών ΕΕΛΛΑΚ ως Εθνικού Σημείου Επαφής της Ευρωπαϊκής Εκπαιδευτικής Κοινότητας Scientix και της μεγάλης Ευρωπαϊκής Πρωτοβουλίας SpaceEU.

Πολύτιμη, αλλά και καθοριστική στην οργάνωση του προτεινόμενου πειράματος ήταν η βοήθεια των ανθρώπων της ομάδας του Εργαστηρίου Φυσιολογίας Ζωικών Οργανισμών του τμήματος Βιοχημείας– Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και συγκεκριμένα  του κ. Δημήτρη Κουρέτα, καθηγητής Φυσιολογίας Ζωικών Οργανισμών– Τοξικολογίας του τμήματος Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του κ. Φώτη Τέκου, υποψήφιος διδάκτωρ του τμήματος Βιοχημείας-Βιοτεχνολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.

Τα αποτελέσματα της πρώτης δεκάδας:

ΕΡΓΑΣΙΑ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

ΠΡΟΣΤΙΘΕΜΕΝΗ ΑΞΙΑ

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ

ΣΧΕΔΙΟ

ΣΥΝΟΛΟ

Νιτρική Αναγωγάση

164

159

322

177

822

Ψωμί στο Διάστημα

162

167

316

171

816

Xanthi spacemission

154

149

283

175

761

Αρτηριακή Πίεση

147

160

240

126

673

Αντιοξειδωτικά

138

133

246

143

660

Νανοκυτταρινη

136

130

240

143

649

Ζεόλιθος

130

147

234

119

630

Space explorers

145

137

213

111

606

Δίνη…Έλλειψη Βαρύτητας

105

110

192

92

499

Eπιτάχυνση ενός σώματος

102

93

177

97

469

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ

 

Οι μαθητές που θα προσέλθουν στο σχολείο τη Δευτέρα δεν θα παραμείνουν στον προαύλιο χώρο. Θα κατευθύνονται αμέσως στο τμήμα τους. Καταργείται η πρωινή συγκέντρωση στο προαύλιο. Η προσευχή θα γίνεται σε κάθε τμήμα ξεχωριστά.

Ο κάθε μαθητής θα κάθεται κάθε μέρα στο ίδιο θρανίο και δεν θα μετακινείται σε άλλες αίθουσες.

Το κάθε τμήμα θα αυλίζεται σε διαφορετικό χώρο με συνοδεία και επιτήρηση εκπαιδευτικού. Προβλέπεται διαφορετική ώρα και διαφορετική είσοδος-έξοδος για το κάθε τμήμα. Σε κάθε διάλειμμα η αίθουσα θα καθαρίζεται.

Ο κάθε μαθητής πρέπει να έχει το δικό του μπουκάλι νερό  και δεκατιανό, επειδή δεν θα λειτουργεί κυλικείο.

Φροντίστε ο κάθε μαθητής να έχει τα απαραίτητα στυλό, γόμα κλπ στη κασετίνα του γιατί πρέπει να αποφεύγεται η ανταλλαγή αντικειμένων μεταξύ των μαθητών.

Αποτελέσματα διαγωνισμού «Πυθαγόρας» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

Το σχολείο μας έδωσε το παρόν στο μαθηματικό διαγωνισμό «Πυθαγόρας» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας. Πολλοί μαθητές μας με ενθουσιασμό πήραν μέρος και τα αποτελέσματα όλων είναι ιδιαίτερα ικανοποιητικά. Πολλά πολλά συγχαρητήρια στους παρακάτω μαθητές που κατάφεραν να αποσπάσουν διάκριση και μας έκαναν ιδιαίτερα περήφανους.

Β Δημοτικού

  • Γιτσαράς Βίκτωρ
  • Εσερμπέτης Χριστόφορος
  • Κατσαμάκας Γιώργος
  • Λουντρούδης Δημήτρης
  • Λύκος Στέλιος
  • Νανάς Νικόλας
  • Σιδέρη Αθανασία
  • Τσιαμπαλή Ιουλία – Ραφαηλία

Γ Δημοτικού

  • Ακριβοσούλης Σωτήρης
  • Ζαούτσος Αλέξανδρος
  • Καματέρης Κωνσταντίνος
  • Καπετάνος Αναστάσιος
  • Κυριακάκης Στυλιανός
  • Λεβέντη Ευδοξία
  • Μαγκώτσιος Νικόλαος
  • Μανίκα Άννα – Στυλιανή
  • Μανίκας Αριστομένης
  • Μπασδέκης Φίλιππος
  • Παλλαντζά Μάρθα
  • Πότση Μαρία

Δ Δημοτικού

  • Αγοραστός Στέργιος
  • Γιάνναρος Κωνσταντίνος
  • Δακής Δημήτρης
  • Γκαράς Απόστολος
  • Ρουπακιά Ελπίδα
  • Χατσιόπουλος Ηλίας

Ε Δημοτικού

  • Βόγιας Φίλιππος
  • Γωγουβίτης Ιωάννης
  • Δαμιανίδης Ευάγγελος
  • Θάνος Οδυσσέας
  • Καλέση Αγγελική
  • Καρακασίδης Χάρης
  • Νικολάου Παρασκευάς
  • Τόπης Δημήτρης
  • Τσαρτσαράς Ιωάννης

Στ Δημοτικού

  • Αναστασόπουλος Θάνος
  • Μπασδέκης Κωνσταντίνος
  • Πασχαλίδης Κωνσταντίνος

Α Γυμνασίου

  • Αλεξανδρή Παυλίνα
  • Καραμήτζας Κωνσταντίνος
  • Μπραζιώτη Πολυξένη
  • Σκιαδάς Δημήτρης
  • Σκρέκας Νικόλαος

Β Γυμνασίου

  • Δαμνιανίδου Κυριακή
  • Μπατζιάκας Θωμάς
  • Μπέης Κωνσταντίνος
  • Τούλα Κωνσταντίνα
  • Χατζηνίκος Βασίλειος

Γ Γυμνασίου

  • Γκιουλέκας Νίκος
  • Λεβέντης Κωνσταντίνος

Μένουμε σπίτι: προγραμματισμός, οργάνωση, σωστή διαχείριση.

Για να μην σας γεννιέται ούτε μια στιγμή της ημέρας το αίσθημα του χαμένου χρόνου φροντίστε ο χρόνος να κυλά δημιουργικά , παραγωγικά και παράλληλα ευχάριστα για σας και τους γύρω σας.

Για να το πετύχετε ακολουθήστε τις παρακάτω οδηγίες:

  • Προγραμματίστε κάθε στιγμή της ημέρας.
  • Ορίστε σταθερή ώρα πρωινού ξυπνήματος και βραδινού ύπνου.
  • Ορίστε ζώνες μελέτης που πρέπει να είναι απαραβίαστες.
  • Καταγράψτε καθημερινά τις εργασίες που σας έχουν ανατεθεί. Έτσι θα μπορείτε εύκολα να οργανώσετε την υλοποίηση τους.
  • Προγραμματίστε τον ακριβή χρόνο των διαλειμμάτων από τη μελέτη και τον τρόπο αξιοποίησής τους.
  • Ανακαλύψτε ενδιαφέροντα και καλλιεργήστε δεξιότητες που δεν είχατε πριν το χρόνο να ανιχνεύσετε.
  • Βρείτε δημιουργικούς τρόπους αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου από κοινού με την οικογένειά σας. Αυτό θα σας βοηθήσει να είστε χαρούμενοι σήμερα και να γεμίσετε με όμορφες αναμνήσεις τον νου και την καρδιά , κάτι που θα σκορπίσει  τυχόν αίσθημα φόβου που φωλιάζει μέσα σας.

Αυτό το χρονικό διάστημα, φαίνεται δύσκολο. Είναι η ώρα να δούμε καινούργιες προοπτικές , ευκαιρίες και να ανακαλύψουμε ενδεχομένως στοιχεία του εαυτού μας που δε φανταζόμαστε!

Με την e-τάξη μαθαίνουμε, οργανωνόμαστε, επικοινωνούμε, ζούμε πραγματικά!

Η επιλογή της σύγχρονης και ασύγχρονης από απόσταση εκπαίδευσης  γεννήθηκε από την ανάγκη της παρούσας συγκυρίας  και από την πρώτη στιγμή για την υλοποίησή της απαιτείται ακόμη μεγαλύτερη οργάνωση από αυτή που απαιτείται στην κλασική Εκπαίδευση, όπως καλά οργανωμένο γραφείο υποστήριξης ,ικανό να δίνει λύσεις στα προβλήματα όλων των εμπλεκομένων, δημιουργία ομάδων παραγωγής κατάλληλου εκπαιδευτικού υλικού και έγκαιρης διανομής του, διαρκής έλεγχος της εμπέδωσης της ύλης μέσα από τον έλεγχο του υλικού και διαρκής έλεγχος της συμμετοχής όλων των μαθητών και της αιτιολόγησης της τυχόν απουσίας τους.

Η άμεση αντίδραση του Σχολείου μας, η προθυμία και ευελιξία του Εκπαιδευτικού προσωπικού , ο ενθουσιασμός των μαθητών και η εμπιστοσύνη των γονιών έλυσε γρήγορα κάθε πρόβλημα, οι e-τάξεις ετοιμάστηκαν , οι ομάδες εργασίας των εκπαιδευτικών συστήθηκαν , το κατάλληλο για τις ιδιαίτερες  και επικοινωνίας που δημιουργεί η σύγχρονη και ασύγχρονη από απόσταση εκπαίδευση. Εύκολα η φυσική απόσταση νικήθηκε, οι ομάδες δέθηκαν και η ψηφιακή τάξη απέκτησε όλα τα χαρακτηριστικά της τάξης στη δια ζώσης εκπαίδευση.

Μπορούμε έτσι να προχωρήσουμε βήμα – βήμα την ύλη, να παρεμβαίνουμε παιδαγωγικά και να διατηρούμε ζεστή την απαραίτητη στις παρούσες συνθήκες επικοινωνία τόσο μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών όσο και μεταξύ των μαθητών.

Είμαστε περήφανοι όλοι οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας για το έργο που επιτελείται κάτω από δύσκολες συνθήκες. Κυρίως , όμως είμαστε πολύ περήφανοι για το ήθος των μαθητών μας, οι οποίοι ανταποκρίνονται με άριστο τρόπο στο κάλεσμα του Σχολείου μας αναδεικνύοντας και επιδεικνύοντας βαθιά καλλιεργημένες αρετές όπως η υπευθυνότητα, η οργανωτικότητα, η εργατικότητα ,η απόλυτη αφοσίωση στις υποχρεώσεις που συνοδεύουν τη μαθητική τους ιδιότητα και η φιλοδοξία για το άριστο αποτέλεσμα.

Είμαστε σίγουροι πως από αυτή την εμπειρία μας , από την από απόσταση εκπαίδευση, θα βγούμε όχι μόνο με περισσότερες γνώσεις αλλά κυρίως με περισσότερη πίστη στις δυνάμεις μας, πιο υπεύθυνοι , πιο σίγουροι για τον εαυτό μας και τις δυνατότητές μας αλλά κυρίως και πιο ικανοί να προσαρμοζόμαστε με επιτυχία στις εκάστοτε συνθήκες.

ΕΟΔΥ – Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΓΕΙΑΣ

Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι
στο πλαίσιο της Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την πρόληψη της διασποράς του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2 στις σχολικές μονάδες και την κοινότητα 11 Μαρτίου 2020

  • Αποφυγή των συναθροίσεων και του συγχρωτισμού οπουδήποτε (π.χ. καφετέριες, κινηματογράφοι)
  • Αποφυγή ομαδικών εξωσχολικών δραστηριοτήτων
  • Αποθάρρυνση συναντήσεων σε σπίτια φίλων, εστιατόρια ή εμπορικά κέντρα 
  • Ενθάρρυνση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων εξ αποστάσεως (e-learning)
  • Αποφυγή επαφής με άτομα που ανήκουν στις ευπαθείς ομάδες
  • Συχνό και καλό πλύσιμο των χεριών με νερό και σαπούνι ή αλκοολούχο διάλυμα
  • Κάλυψη του βήχα ή του φτερνίσματος με χαρτομάντιλο και απόρριψη στα
  • απορρίμματα. Αν αυτό δεν είναι διαθέσιμο, με το εσωτερικό του αγκώνα
  • Αποφυγή αγγίγματος ματιών, μύτης και στόματος
  • Αποφυγή στενής επαφής (χειραψίες, αγκαλιές και φιλιά)
  • Αποφυγή επαφής με άτομα που έχουν συμπτώματα λοίμωξης
  • Σε περίπτωση εμφάνισης συμπτωμάτων, παραμονή στο σπίτι και επικοινωνία με ιατρό ή με τον ΕΟΔΥ.

Βιβλιογραφία
Centers for Disease Control and Prevention. Coronavirus Disease 2019 (COVID-19).

Interim Guidance for Administrators of US Institutions of Higher Education

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/community/guidance-ihe-response.html

ΕΘΝΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΔΗΜΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΠΙΤΗΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΓΙΑ ΛΟΙΜΩΔΗ ΝΟΣΗΜΑΤΑ
Τηλ. 2105212000 www.eody.gov.gr

Αναβολή διημέρου ομίλων Αγγλικής Γλώσσας Speak Lab

Με δεδομένο την αναστολή λειτουργίας των Σχολείων θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το διήμερο εκδηλώσεων των ομίλων της Αγγλικής Γλώσσας Speak Lab που επρόκειτο να πραγματοποιηθεί στις 3 και 4 Απριλίου αναβάλλεται και θα πραγματοποιηθεί σε νέα ημερομηνία μετά το πέρας της αναστολής λειτουργίας των σχολείων.

Υποβολή δήλωσης συμμετοχής για τις εξετάσεις πιστοποίησης YLE και ΚΕΤ.

 

Με αφορμή την αναστολή λειτουργίας των Σχολείων σε όλη τη χώρα δόθηκε παράταση στην υποβολή των δηλώσεων για συμμετοχή των υποψηφίων στις εξετάσεις Γλωσσομάθειας Starters,Movers,Flyers και ΚΕΤ. Επομένως όσοι από τους μαθητές μας ενδιαφέρονται να συμμετέχουν θα μπορούν να δηλώσουν τη συμμετοχή τους κατά την επιστροφή μας στο σχολείο μετά τη λήξη της αναστολής λειτουργίας.

Εκπρόσωποι της Δ.Ε.Υ.Α.Λ. στο Σχολείο μας

Στο πλαίσιο της διαθεματικής προσέγγισης της αξίας του νερού από τους μαθητές της Δ’ Τάξης υποδεχθήκαμε τους εκπροσώπους της Δ.Ε.Υ.Α.Λ. οι οποίοι μας παρουσίασαν το έργο της επιχείρησης με κύριο γνώμονα την ανυπέρβλητη αξία του πόσιμου νερού. Ο υπεύθυνος του Χημείου της Δ.Ε.Υ.Α.Λ. παρουσίασε το σύνολο των δικτύων ύδρευσης και αποχέτευσης της πόλης μας και της ευρύτερης περιοχής και το ρυθμό κατανάλωσης πόσιμου νερού σύμφωνα με μελέτες που έχουν γίνει καλλιεργώντας, έτσι, στους μαθητές μας μια υπεύθυνη στάση απέναντι στην άσκοπη κι ανεξέλεγκτη χρήση του νερού.

[ngg src=”galleries” ids=”150″ display=”basic_slideshow”]

Ομιλία για την ανάπτυξη του λόγου από την κ.Κορβέση

Τη Λογοθεραπεύτρια-Ειδική Παιδαγωγό,κ.Κορβέση Χαρούλα,υποδέχτηκαν εκπαιδευτικοί και γονείς του Σχολείου την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2020,η οποία ανέπτυξε το θέμα “Η εξέλιξη του λόγου-Λεκτικές δυσκολίες και επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία”. Μετά την ομιλία, ακολούθησε συζήτηση πάνω σε προβληματισμούς και ερωτήματα που τέθηκαν από το ακροατήριο.

[ngg src=”galleries” ids=”149″ display=”basic_slideshow”]

Στηρίζουμε την υποψηφιότητα του Σχολείου μας στο “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2020”

     Σας παρακαλούμε και σας παρακινούμε να στηρίξετε την υποψηφιότητα του Σχολείου μας στον  Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό ραδιοφωνικού μηνύματος & τραγουδιού “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2020”  ψηφίζοντας την εργασία μας στην ψηφοφορία του κοινού στην ηλεκτρονική πλατφόρμα: http://europeanschoolradio.eu/7fest/vote/ και επιλέγετε κατηγορία «Τραγούδια».

  • Η υποψηφιότητά μας είναι το Νο 5177 ΜΕ ΤΟΝ ΤΙΤΛΟ «Μια μπάλα πορτοκάλι». Θα ακούσετε πρώτα το τραγούδι και στη συνέχεια θα πατήσετε στην καρδιά, για να δηλώσετε ότι σας αρέσει.

Αποκριάτικες Εκδηλώσεις

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου,με αφορμή τη γιορτή της Αποκριάς, ήρθαν ντυμένα με τις αποκριάτικες στολές από το σπίτι τους, αναβίωσαν το έθιμο της Χάσκας και χόρεψαν το γαϊτανάκι.

[ngg src=”galleries” ids=”148″ display=”basic_slideshow”]

Let’s talk

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη το τουρνουά ρητορικής Junior Forensics, Let’s talk, στο οποίο συμμετείχαν μαθητές της ΣΤ’ Τάξης, οι οποίοι διαγωνίστηκαν στα αγωνίσματα Debate, Group Discussion και Oral Interpretation και πέτυχαν πολύ υψηλές επιδόσεις. Ταυτόχρονα, είχαν την ευκαιρία να βιώσουν μία ξεχωριστή εμπειρία και να αποκτήσουν ερεθίσματα ώστε να καλλιεργήσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες και να αναπτύξουν πολύπλευρα την προσωπικότητά τους.

 

ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΟΚΡΙΑ

 Με κέφι, τραγούδι και χορό γιόρτασαν οι μαθητές όλων των Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου τα έθιμα της Αποκριάς!

 Στις Τάξεις συζήτησαν για την περίοδο της Μεγάλης Τεσσαρακοστής και κατανόησαν τη σημασία της στην ψυχική και σωματική προετοιμασία των Χριστιανών για τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα.

 Στην αυλή του Σχολείου ακολούθησαν εορταστικές δράσεις που περιελάμβαναν μπουφέ με σαρακοστιανά εδέσματα, παιχνίδια αγωνιστικού χαρακτήρα, χορευτικά προγράμματα, παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια της Αποκριάς, γαϊτανάκι και αποκριάτικα δρώμενα όπως ” Ο γάμος του κάβουρα”, ” ο Χαραλάμπης”.

 Μικροί και μεγάλοι βίωσαν με τον καλύτερο τρόπο τα κούλουμα και ευχήθηκαν ” Καλή Αποκριά”.

[ngg src=”galleries” ids=”146″ display=”basic_slideshow”]

Επίσκεψη των Νηπίων στο Αστεροσκοπείο της πόλης μας

Τα παιδιά των τμημάτων των Νηπίων με αφορμή τη σχετική ενότητα του προγράμματος «Πλανήτες, Εναλλαγή μέρας – νύχτας», επισκέφτηκαν το Αστεροσκοπείο της πόλης μας, ήρθαν σε επαφή με ανθρώπους που μελετούν τους πλανήτες και τα άστρα και είχαν την πρώτη γνωριμία τους με την επιστήμη της Αστρονομίας.

[ngg src=”galleries” ids=”147″ display=”basic_slideshow”]

Παρουσίαση της μουσειοσκευής “Το ένδυμα στην Αρχαία Ελλάδα”

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας οι μαθητές της Δ’ Τάξης είχαν την ευκαιρία να φιλοξενήσουν τη μουσειοσκευή του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης με τίτλο “Το ένδυμα στη Αρχαία Ελλάδα”. Ενημερώθηκαν για τη χρήση του αργαλειού στην αρχαία Ελλάδα και ανακάλυψαν βιωματικά τον τρόπο που ντύνονταν οι αρχαίοι Έλληνες.

[ngg src=”galleries” ids=”145″ display=”basic_slideshow”]

Βράβευση για το 1ο Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό συγγραφής παραμυθιού

Με δραματοποιημένη αφήγηση του παραμυθιού τους “Οι αγώνες” που εντυπωσίασε το κοινό παρέλαβαν το βραβείο τους οι μαθητές του Εργαστηρίου Δημιουργικής Γραφής του Σχολείου μας, Γκουτνούδης Παναγιώτης, Γκουτνούδης Γεώργιος, Μαργαρού Ελευθερία, Γούσιος Κωνσταντίνος, Οικονομίδου Ειρήνη, Μαυρομάτης Σπύρος, Αναστασόπουλος Αθανάσιος.

Τους μαθητές στην εξαιρετική τους προσπάθεια στήριξαν ο υπεύθυνος του Εργαστηρίου Λόγου κ.Χρίστος Δαλαμάγκας, ο Καθηγητής Μουσικής κ.Πασχαλίδης Δημήτρης, η Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κ.Κουτσούκη Έλενα και η Εικαστικός του Σχολείου κ.Τόνια Παπανικολάου.

[ngg src=”galleries” ids=”144″ display=”basic_slideshow”]

Χάλκινο μετάλλιο στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Αρχιμήδης»

Συνεχής και αδιάλειπτος ο θρίαμβος των εκπαιδευτηρίων Ν. Μπακογιάννη στους διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας.

Μετά τις μεγάλες επιτυχίες στους διαγωνισμούς «Θαλής» και «Ευκλείδης» ο μαθητής μας Κακαές Βάιος απέσπασε χάλκινο μετάλλιο στη 37η Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Αρχιμήδης» που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα σήμερα 22/02/2020.

Συγχαρητήρια επίσης στη μαθήτρια μας Ντάνα Χαρίκλεια για την συμμετοχή της στο διαγωνισμό.

Συνεχίστε να μας κάνετε περήφανους!

Διάκριση στον πανελλήνιο διαγωνισμό αστρονομίας «Αρίσταρχος»

Συγχαρητήρια στο μαθητή μας Κόκκαλη Κωνσταντίνο για τη διάκριση του στον πανελλήνιο διαγωνισμό αστρονομίας « Αρίσταρχος». Του ευχόμαστε καλή επιτυχία στην τελική φάση του διαγωνισμού «Ίππαρχος».

Στιγμιότυπα από την προετοιμασία για το τουρνουά junior forensic

Το τουρνουά junior forensic θα λάβει χώρα στο χώρο των Ιδιωτικών Eκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη στη Θεσσαλονίκη στις 14 και 15 Φεβρουαρίου 2020. Είμαστε πανέτοιμοι και πολύ χαρούμενοι!!!

[ngg src=”galleries” ids=”143″ display=”basic_slideshow”] 

Επιτυχόντες του πανελλήνιου διαγωνισμού μαθηματικών “Ευκλείδης” 2020

Συγχαίρουμε θερμά τους παρακάτω μαθητές του Σχολείου μας που διακρίθηκαν και στην 2η φάση του Διαγωνισμού της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας “Ευκλείδης” και τους ευχόμαστε καλή επιτυχία και στην τελική φάση του διαγωνισμού “Αρχιμήδης” που θα γίνει στην Αθήνα το Σάββατο 22 Φεβρουαρίου 2020.

ΝΤΑΝΑ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ Β΄Γυμνασίου
ΚΑΚΑΕΣ ΒΑΪΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ A΄ Λυκείου
ΚΟΜΙΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ Α΄ Λυκείου
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ
  • 1ο χιλιόμετρο περιφερειακής Τρικάλων - Λάρισας
  • 2410 624424
  • info@bakogiannis.edu.gr
ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ
  • Τερψιθέα Λάρισας
  • 2410 851540-41-42
  • info@bakogiannis.edu.gr