Συντάκτης: Vissarion Triantafyllou

Με αφορμή τον Εορτασμό της Πρωτομαγιάς και στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων «Ανακύκλωση – μαθαίνω να χρησιμοποιώ ανακυκλώσιμα υλικά» και σε συνδυασμό με την ενότητα «Φυτά» της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Τάξης του Σχολείου μας αξιοποίησαν πλαστικά μπουκάλια και δημιούργησαν γλαστράκια φυτεύοντας σε αυτά σποράκια ηλίανθου. Έτσι, είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τη ζωή των φυτών και πώς να τα προστατεύουν και να ενισχύουν την οικολογική τους συνείδηση.

Στο πλαίσιο της Βιωματικής Μάθησης και με αφορμή τη Διαθεματική  Εργασία με θέμα “Μαθαίνω να τρώω υγιεινά” η εκπρόσωπος του Οδοντιατρικού Συλλόγου Λάρισας, κ. Κορώνη Ελένη, επισκέφθηκε την Τετάρτη, 6 Μαΐου 2026, το Σχολείο μας και επικοινώνησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β’ Τάξης του Δημοτικού. Τα παιδιά συνομίλησαν με την επιστήμονα, συζήτησαν μαζί της για τη στοματική υγιεινή, τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών και έμαθαν τη σημασία και τη συμβολή της σωστής διατροφής στην υγεία των δοντιών τους. Στο τέλος, μοίρασε σε όλα τα παιδιά μικρά βιβλία, που μιλούν για τα δόντια, σχετικά αυτοκόλλητα και ένα μικρό σετ περιποίησης δοντιών που τα ενθουσίασε!

Ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους/ες!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας και φέτος συμμετείχαν δια  ζώσης την Τετάρτη, 06/05/2026, στο 13ο Μαθητικό Συνέδριο «Μαθαίνω & Παρουσιάζω τον Πολιτισμό του τόπου μου» της Διεύθυνσης Α/βαθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Δημοτικής Πινακοθήκης – Μουσείο Γ. Ι. Κατσίγρα του Δήμου Λαρισαίων.

Οι μικροί/ες σύνεδροι παρουσίασαν πρώτα ένα απόσπασμα απ΄ την ταινία μικρού μήκους που δημιούργησαν με τίτλο “Μουσική Ελλαδογραφία”. Έπειτα, χόρεψαν το Χαστίπικο του Μ. Χατζιδάκι στολίζοντας, έτσι, και μουσικά την παρουσία τους στο Συνέδριο, τιμώντας παράλληλα τον μεγάλο Έλληνα συνθέτη.

Την Τετάρτη, 29 Απριλίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Εργαστηρίου Φυσικής της Ε΄ Δημοτικού, σε συνδυασμό με το μάθημα της Πληροφορικής, καθώς και οι μαθητές και οι μαθήτριες του Εργαστηρίου Ρομποτικής της Ε΄ Δημοτικού, συμμετείχαν στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Μουσικό Σχολείο Λάρισας.

Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες του Εργαστηρίου Φυσικής παρουσίασαν ένα πρωτότυπο ψηφιακό έργο με τίτλο «Ασφάλεια στο διαδίκτυο», ένα διαδραστικό escape room, σχεδιασμένο στην πλατφόρμα Genially. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά κλήθηκαν να λύσουν γρίφους και να ανακαλύψουν βασικούς κανόνες ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο αναπτύσσοντας, παράλληλα, την κριτική τους σκέψη και τη συνεργασία.

Παράλληλα, το Εργαστήριο Ρομποτικής της Ε΄ Δημοτικού παρουσίασε ένα ακόμα ενδιαφέρον έργο με τίτλο «Ο κώδικας της ενσυναίσθησης». Μπορεί ένας υπολογιστής να δείξει ενσυναίσθηση; Μπορεί να κατανοήσει τα συναισθήματα που βιώνουμε; Η αλήθεια είναι πως όχι. Μπορούμε, όμως, να δείξουμε ότι ακόμη και μια μηχανή μπορεί να «καθρεφτίζει» αυτό που νιώθουμε βοηθώντας μας, ίσως, να αποδεχτούμε το συναίσθημά μας. Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν ένα πρόγραμμα χρησιμοποιώντας το Scratch και την επέκτασή του Face Sensing για την αναγνώριση προσώπου. Απαντώντας ο/η χρήστης στην ερώτηση «πώς νιώθει» εμφανίζεται στην οθόνη η αντίστοιχη έκφραση (χαμόγελο, λύπη κ.λπ.) σε στυλ κόμικ, η οποία ακολουθεί το πρόσωπό του.

Η συμμετοχή στο φεστιβάλ ήταν μια ιδιαίτερα δημιουργική και ευχάριστη εμπειρία για όλους, καθώς ενίσχυσε τη σημασία της ψηφιακής παιδείας, της συνεργασίας και της ενεργού συμμετοχής των παιδιών σε καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες για την προσπάθειά τους!

Με ένα πρόγραμμα γεμάτο ποικίλες και ενδιαφέρουσες δράσεις οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου των Εκπαιδευτηρίων μας προετοιμάστηκαν, για να υποδεχτούν τις επικείμενες άγιες ημέρες.

Στο μάθημα της Γλώσσας  μέσα από επιλεγμένα λογοτεχνικά κείμενα σπουδαίων Ελλήνων ποιητών και συγγραφέων  γνώρισαν τα έθιμα του τόπου μας που συνδέονται με το Θείο Πάθος και τη μεγάλη γιορτή της χριστιανοσύνης, το Πάσχα.

Στο μάθημα των Θρησκευτικών και μέσα από σχετικές προβολές προσέγγισαν τα γεγονότα της Σταύρωσης και της Ανάστασης του Θεανθρώπου.

Στο μάθημα της Μουσικής έμαθαν τα κάλαντα του Λαζάρου και της Μεγάλης Πέμπτης καθώς και τα Εγκώμια του Επιτάφιου Θρήνου, τα οποία έψαλαν την Παρασκευή 03/04/2026, κατά τη συμμετοχή τους στην Προηγιασμένη Θεία Λειτουργία και τη Θεία Κοινωνία που τελέστηκε στον Ιερό Ναό του Αγίου Θωμά.

Στο Εικαστικό Εργαστήρι έβαψαν αυγά, στόλισαν με ανοιξιάτικα λουλούδια καλάθια, για να τραγουδήσουν τον Λάζαρο, ζωγράφισαν κάρτες με πασχαλινές ευχές για τους αγαπημένους τους και δημιούργησαν όμορφες λαμπάδες, τις οποίες πούλησαν στο bazaar που οργάνωσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄/ ΣΤ΄ Τάξης και τα έσοδα διατέθηκαν στον Σύλλογο Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Η Φλόγα».

Οι δραστηριότητες αυτές ολοκληρώθηκαν με τη συγκέντρωση τροφίμων, τα οποία προσφέρθηκαν για την ενίσχυση των συσσιτίων της Ιεράς Μητροπόλεως και οικογενειών που έχουν ανάγκη στην ενορία του Αγίου Θωμά πραγματώνοντας τα θεία διδάγματα της αγάπης προς τον συνάνθρωπο, της ανιδιοτέλειας και της αλληλεγγύης.

Με τις καρδιές γεμάτες πλούσια συναισθήματα από όλα όσα βίωσαν την εβδομάδα αυτή μικροί/ές και μεγάλες αντάλλαξαν ευχές:

Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Ο Τομέας της Β΄ Ξένης Γλώσσας οργάνωσε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ’, Ε΄και ΣΤ΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας το «Κυνήγι των πασχαλινών αυγών», ένα ευρωπαϊκό έθιμο που τηρείται κυρίως στη Γερμανία και τη Γαλλία. Σύμφωνα με αυτό τα παιδιά επιδίδονται στην αναζήτηση των πασχαλινών σοκολατένιων αβγών που είναι κρυμμένα σε κήπους και αυλές.

Οι καθηγήτριες,κ.Τασιοπούλου,κ.Λαφάρα και κ.Λιάκου, εξήγησαν το έθιμο και την ιστορία στα παιδιά, τα οποία στη συνέχεια έψαξαν τα κρυμμένα αυγά στην αυλή του Σχολείου με ιδιαίτερο ενθουσιασμό. Με αυτόν τον διασκεδαστικό τρόπο οι μαθητές/τριες γνώρισαν βιωματικά τα έθιμα άλλων χωρών και καλλιέργησαν με παιγνιώδη τρόπο τον προφορικό τους λόγο.

Τέλος,ευχήθηκαν “Joyeuses  Pâques!” , “Frohe Ostern!”

Στο πλαίσιο της Βιωματικής Μάθησης και με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας την Παρασκευή, 20 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού στη Θεσσαλονίκη. Στόχος της επίσκεψης ήταν οι μαθητές/τριες  να έρθουν σε επαφή με τον Βυζαντινό Πολιτισμό μέσα από εκθέματα και δραστηριότητες του Μουσείου, να γνωρίσουν καλύτερα την εποχή και να συνδέσουν τα ιστορικά γεγονότα που διδάχτηκαν με αυθεντικό υλικό.

Το Σχολείο μας στο πλαίσιο καλλιέργειας ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων και έχοντας ως αξιακή αρχή όχι μόνο την εκπαίδευση αλλά και την παιδεία των παιδιών πραγματοποιεί ανελλιπώς δράσεις που έχουν σχέση με το Θέατρο, τη Μουσική, τα Εικαστικά και τη Λογοτεχνία. Στόχοι μας είναι η επαφή, η γνωριμία και εμβάθυνση των γνώσεων της Ελληνικής ιστορίας, η ανακάλυψη πολιτιστικών στοιχείων και παραδόσεων μιας άλλης εποχής, η διαμόρφωση ερευνητικού πνεύματος καθώς και η ενίσχυση της αυτενέργειας των μαθητών/τριών σε όλα τα πεδία της καλλιτεχνικής δημιουργίας. Ακόμη, σημαντικός στόχος είναι η εξοικείωση με τη «γλώσσα» της κινηματογραφικής αφήγησης και το σενάριο, η ενίσχυση της φαντασίας και της πρωτοβουλίας για καλλιτεχνική έκφραση, η πηγαία δημιουργικότητα με αισθητικό αποτέλεσμα καθώς και η καλλιέργεια συνεργατικού και συλλογικού πνεύματος.

Έτσι, λοιπόν, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄Τάξης συμμετείχαν στον 16ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους, που συνδιοργανώνουν η Διεύθυνση Α/θμιας Εκπ/σης Σερρών, το Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους της Δράμας, το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., η Γενική Γραμματεία Επικοινωνίας και Ενημέρωσης, το Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ. και το Σπίτι της Κύπρου-Μορφωτικό Γραφείο της Κυπριακής Πρεσβείας στην Ελλάδα δημιουργώντας μία ταινία μικρού μήκους  με τίτλο «Μουσική Ελλαδογραφία», η οποία προβάλλει τις ομορφιές του τόπου μας υπό τη μουσική του ανυπέρβλητου Μάνου Χατζιδάκι.Τη Δευτέρα, 23 Μαρτίου 2026, επισκέφτηκαν το Μεταξοχώρι Αγιάς και τον Αγιόκαμπο, όπου μέσα σε ένα κλίμα χαράς και δημιουργικότητας ξεδίπλωσαν το υποκριτικό τους ταλέντο.