Συντάκτης: Vissarion Triantafyllou

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Στις 7 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή παρουσίαση της Ελληνικής ναυτικής παράδοσης και του ναυτιλιακού πλέγματος (cluster) στα τμήματα της Γ΄ Γυμνασίου από την κα. Δανάη Μπεζαντάκου  (CEO NAVIGATOR SHIPPING CONSULTANT), στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική  «Γνωριμία με τα Επαγγέλματα» με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Παπαδημητρίου Γεωργία.

Για δεύτερη συνεχή χρονιά η κα. Μπεζαντάκου ανταποκρίθηκε με χαρά στο κάλεσμα των Εκπαιδευτηρίων Ν. Μπακογιάννη προκειμένου να πληροφορήσει τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, σχετικά με τη ναυτιλία και τον τουρισμό .

Στόχος της παρουσίασης YES FORUM είναι η ενημέρωση των νέων, ώστε να σπουδάσουν και  να εργαστούν στον κλάδο της Ναυτιλίας.

Η ναυτιλία αποτελεί έναν από τους βασικότερους πυλώνες της Ελληνικής οικονομίας. Η Ελλάδα αποτελεί το 0,15 του παγκόσμιου πληθυσμού και διαχειρίζεται το 58% του Ευρωπαϊκού και το 21% παγκόσμιου στόλου παραμένοντας πρώτη και διαγράφοντας μακρά ιστορία στον κλάδο.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία, να γνωρίσουν μέσα από τις πληροφορίες και το υλικό που παρουσιάστηκε και την επιχειρηματικότητα στα πλαίσια της ναυτιλίας. Στο τέλος της παρουσίασης, είχαν τη δυνατότητα να υποβάλλουν τις ερωτήσεις τους.

Η Μουσειοσυσκευή του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης στο Σχολείο μας!

Στο πλαίσιο της Βιωματικής Μάθησης και με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας «Κλασικά Χρόνια» οι μαθητές της Δ΄ Τάξης υποδέχτηκαν στο Σχολείο τη Μουσειοσυσκευή «Το ένδυμα στην Αρχαία Ελλάδα» του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης και γνώρισαν την ενδυμασία των αρχαίων χρόνων μέσα από τα ενδύματα ( χιτώνας, πέπλος, ιμάτιο, χλαμύδα, εξωμίδα) κι άλλα αντικείμενα  τα οποία είχαν την ευκαιρία να φορέσουν και οι ίδιοι/ες.

Ημέρα Ποίησης

Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Ποίησης

Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης σήμερα και ο στίχος του εθνικού μας ποιητή, Διονύσιου Σολωμού, « Πάντα ανοιχτά, πάντα άγρυπνα τα μάτια της ψυχής μου» μας εμπνέει να μιλήσουμε με τον νου, την ψυχή και την καρδιά για όλα όσα πρέπει ο καθένας μας αλλά και όλοι μαζί να νικήσουμε, ώστε να προχωράμε μαζί.

Με δημιουργική σκέψη και φαντασία συνθέσαμε ομαδικά ποιήματα κατά τάξη για το κοινό μας όνειρο για το Αύριο και για μια πατρίδα που εμείς, τα παιδιά της, οφείλουμε να την οδηγούμε διαρκώς προς το φως.

Απολαύστε τα !

 

Α1

Θέλω…

 

Θέλω της πατρίδας μου

ο ουρανός να είναι γαλανός

και ο ήλιος της λαμπερός ,

για να φωτίζει την ψυχή μας.

 

Θέλω να έχουμε αγάπη.

Θέλω να έχουμε γαλήνη.

Θέλω να έχουμε χαρά μες στην καρδιά

χαρά για όλου του κόσμου τα παιδιά.

 

Θέλω να ζούμε ειρηνικά

και πάντα αρμονικά.

 

Α2

«Ένα όνειρο για την Ελλάδα»

 

Ονειρεύομαι μια όμορφη πατρίδα

με αγάπη και με φως.

Όχι πόλεμο αλλά ειρήνη!

Άνθρωποι χαρούμενοι ,

άνθρωποι ελεύθεροι!

Η γνώση να φωτίζει το μυαλό και την ψυχή

για να έχουν όλοι μια ευτυχισμένη ζωή!

Ονειρεύομαι χρώματα, ευωδιές

στου κόσμου τα μπαλκόνια,

κελαηδίσματα πουλιών

στ΄ουρανού τα μονοπάτια.

Ονειρεύομαι τα λόγια των φίλων

να ΄ναι γλυκά και τρυφερά…

Ρίχνω το βλέμμα μου μπροστά,

αγωνίζομαι για μια ΩΡΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ!!!

 

Α3

Το φως της Ελλάδας

 

Παλεύω για την ελευθερία,

κερδίζω για την ελευθερία.

Σπάω το σκοτάδι

με το φως της αλήθειας

θέλω να δω φως

στο όνειρό μου!

Διώχνω το κακό

με την ελπίδα.

Τους φόβους μου πατώ

και έτσι τους νικώ.

Φτάνω στην Ανάσταση

της ελληνικής ψυχής.

Νικητής είναι ο ήρωας

που σώζει τις ψυχές

μαζί με την δική του.

Ο ήρωας που θέλει

να έχει πίσω την Ειρήνη

και φοβάται τον αγώνα

φοβάται το μέλλον.

Η αγάπη όμως ξεπερνά τους φόβους .

Η σημαία είναι οδηγός μου

να αγωνίζομαι και να προσπαθώ

να πιστεύω στο θαύμα το δικό μου.

Βοηθάω την ελευθερία

την ψυχή και την πατρίδα με την ελπίδα.

Ελπίζω σημαίνει ζω

και θέλω να ζω ελεύθερος

στη χώρα μου

που τη λέν Ελλάδα!

 

Β1

«Ελευθερία»

 

Με ψυχή και με καρδιά

πολεμώ για λευτεριά

Χτίζω λίμνες και βουνά,

για να δω το φως ξανά.

 

Στα λιβάδια και στις λίμνες,

Πολεμούμε σαν Ακρίτες.

Και κινούμαστε με φόρα ,

μην μας πάρει η κατηφόρα.

 

Η ζωή μας είναι τώρα,

πολεμούμε κάθε ώρα.

Ψωμί, παιδεία και τιμή,

να υπάρχει στη ζωή.

 

Β2

«Ελλάδα πολύτιμη πατρίδα»

 

Η ψυχή μου και η καρδιά μου

για σε πάντα χτυπούν.

Λάμπει το χρώμα του ουρανού σου

και οι καρδιές όλων σκιρτούν.

Περήφανοι οι Έλληνες αισθάνονται

που την ένδοξη ιστορία σου μοιράζονται.

Σαν τ΄αγέρι και τα βουνά σου δεν συνάντω

πουθενά.

Τον Θεό ευχαριστώ

που με έβαλε στη ζεστή σου αγκαλιά.

Ελλάδα, πατρίδα υψηλή,

πάνω απ΄τα βουνά, πέρα απ΄τους ωκεανούς

στέκεις πάντα εκεί.

Με τρεμάμενο βλέμμα την πλάση όλη θωρώ,

μακάριος νιώθω και στήνω χορό.

Λουλούδια, πουλιά μαζί μου κινούν

παιδιά γελαστά για σε τραγουδούν.

Σφραγίδα αφήνεις, χαράζεις την ψυχή.

Αχ, πόσο σ΄αγαπώ, Ελλάδα μου εσύ.

 

Β3

Πατρίδα πορεία προς το φως

 

Η πατρίδα μας μπορεί

να κερδίσει κάθε μάχη.

Το ΄χει δυνατά φωνάξει,

σε ολάκερη την πλάση.

 

Η σκλαβιά ήταν βαριά

άφησε πολλά δεινά,

οικογένειες σφάχτηκαν

με πληγές που χαράχτηκαν.

Δόθηκε, όμως, η ευκαιρία

για ν΄αλλάξει η ιστορία.

 

Οι Έλληνες πολεμούν

χωρίς δισταγμό,

για να οδηγούνται

πάντοτε στο φως.

 

Με την Παναγιά στο πλάι,

τίποτα δε χαλάει.

Όλοι μια γροθιά δεμένοι,

σε μια σπίθα αναμμένη,

παλεύουμε για μια ζωή

να μην γίνουμε

ποτέ ξανά υποδουλωμένοι.

 

Γ1

«Όλοι μαζί μια αγκαλιά»

 

Στα όνειρά μας ο κόσμος γελά,

ήλιος και φως, ειρήνη, χαρά!

Όλοι μαζί μια αγκαλιά

με πίστη για το αύριο η ζωή μας προχωρά!

Έναν κόσμο ιδανικό χτίζουμε

με ασφάλεια κι ελευθερία

για όλα τα παιδιά.

Σ΄αυτόν κανείς δε θα πονά

πείνα, πόλεμος και δυστυχία

δε θα υπάρχει πουθενά!

Την πατρίδα μας σηκώνουμε ψηλά

με συνεργασία και πολλή δουλειά

σ΄ένα μέλλον φωτεινό, αισιόδοξο και δημιουργικό

βαδίζουμε με τα χέρια ενωμένα σφιχτά!

 

Γ2

«Πατρίδα, πορεία προς το φως»

 

Γαλάζια μου πατρίδα

μοιάζεις με ολόφωτη ηλιαχτίδα

που λάμπεις απ΄του Αλεξάνδρου τον καιρό

και νίκησες κάθε σου εχθρό.

 

Ω Ελλάδα ευλογημένη,

προικισμένη απ΄τον Θεό,

κάθε επισκέπτης άφωνος μένει

μπροστά στου παραδείσου σου τον θησαυρό.

 

Ελλάδα μας γλυκιά

υπόσχεση σου δίνουμε με αγνή καρδιά

την ιστορία σου συχνά να μελετούμε

και τα κατορθώματα των ηρώων να υμνούμε.

 

Με λεβεντιά θα αγωνιστούμε

στους δύσκολους καιρούς που ζούμε,

τη διχόνοια που θερίζει θα διώξουμε μακριά,

για να ΄χουμε πάντοτε ειρηνική καρδιά.

 

Το φως της δάδας σου λαμπρό

για αιώνες ακόμη φυλαχτό

θε να δοθεί στις επόμενες γενιές

και θα πλημμυρίσει στου κόσμου τις γωνιές.

 

Γ3

«Τα ηλιοτρόπια»

 

Κάθε μέρα που ξυπνώ,

ξυπνάει κι η ελπίδα

ελπίζοντας πως θα δω ξανά

το φως απ΄την ελεύθερη πατρίδα.

 

Με την υπερηφάνεια στην καρδιά

περπατώ καμαρωτά,

την ειρήνη να δω

που τόσο καρτερώ.

 

Η πατρίδα μου η γλυκιά,

που την αγαπώ βαθιά,

μου δίνει θάρρος και χαρά,

να αγωνίζομαι για τη λευτεριά.

 

Δεν αντέχω το σκοτάδι της σκλαβιάς

και περιμένω πώς και πώς

το φως της λευτεριάς,

να φωλιάσει μέσα στην καρδιά

και να μου δώσει πίστη, ελπίδα και χαρά.

 

Δ1

Αχ πατρίδα μου γλυκιά

 

Αχ πατρίδα μου γλυκιά,

που χιλιοβασανιζόσουν

τα βάσανά σου τα τρανά τα ξεπέρασες ξανά!

 

Αχ πατρίδα μου, Ελλάδα μου γλυκιά,

για τίποτα στον κόσμο δε θα σε προδώσω,

γιατί τα πάντα μου προσφέρεις, τα πάντα θα σου δώσω.

 

Πατρίδα, πατρίδα, φωνάζουμε

μόνο εσύ μας κυβερνάς

μας ανάβεις τη σπίθα τούτη

και τα παιδιά σου αγαπάς.

 

Αχ πατρίδα μου τρανή!

Δε θα σ΄αλλαζα ποτέ.

Ύστερα από τόσους εχθρούς και σκλαβιά,

τι να πει κανείς για τόση λεβεντιά!

 

Αχ πατρίδα μου γλυκιά,

πόσο σ΄αγαπώ βαθιά!

Πάντα με το χαμόγελο προχωράς

και ποτέ δεν σταματάς.

 

Πάντα την τιμημένη νίκη φέρνεις,

όπου και να πας χαμογελάς,

το σύνθημά σου ακούγεται δυνατά.

Μόνο λευτεριά!

 

Δ2

« ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ »

 

‘’ΕΛΠΙΔΑ’’ μια λέξη μαγική που σου φτιάχνει τη ζωή.

Έχω ανιδιοτέλεια χωρίς να είμαι τέλεια,

βοηθώ και προσπαθώνα κάνω το καλό για τον κόσμο όλον αυτόν.

Του κόσμου η γιατρειά είναι η ΕΙΡΗΝΗ και η ΛΕΥΤΕΡΙΑ.

Ο ήλιος λάμπει ψηλά και οι ηλιαχτίδες του σ΄ακουμπάνε νοερά

και σου ψιθυρίζουν μια λέξη σιγανά : ‘’ΕΛΠΙΔΑ’’ .

Αυτή που θα σώσει την πατρίδα .

ΕΙΡΗΝΗ ουσιαστικό σωστό σε ένα μέρος σκοτεινό ,

μακρινό και σκιερό. Μια λέξη φωτεινή και φλογερή,

που σου φτιάχνει τη ζωή.

« Παρομοίωση , Μεταφορά , Κυριολεξία» βγαίνουν

από τη ζωή με μεγάλη σημασία.

Η ΕΙΡΗΝΗ μια λέξη ευλογημένη κάθεται στην καρδιά σου

σαν καρφί βαθουλωμένη και σε καθηλώνει,

λες και είναι το πολυτιμότερο και ομορφότερο αστέρι

απ΄του ουρανού που έπεσε, το χέρι.

 

‘’ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ‘’ εγώ , εσύ όλοι ενωμένοι ,

η πατρίδα μας αγαπημένη με στοργή ,

στη λύπη να σου συμπαρασταθεί ακόμη,

στην αγάπη εδώ να έρθει και να σου πει

 

«ΚΟΙΤΑ ΜΕ , ΒΛΕΠΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΤΙΑ ΜΟΥ ΕΣΕΝΑ, ΠΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΑΠΟ

΄ΜΑΣ ΑΛΛΟΣ ΚΑΝΕΝΑΣ». Ομάδα ενωμένη και ποτέ χωρισμένη

θα σου συμπαρασταθεί , θα σου πει Σ΄ΑΓΑΠΩ ,

μια λέξη μαγική που χρωματίζει τη ζωή

και δίνει φως στον ουρανό.

 

Η αλληλεγγύη είναι μια πράξη μαγική.

Όταν τη νιώθεις και τη βρεις, όλα αλλάζουν στη ζωή.

Φως στο σκοτάδι απλώνεται σε μια στιγμή

και την ουσία της ζωής κάθε Έλληνας έτσι μπορεί να βρει.

Το να βοηθάς και να στηρίζεις είναι αξίες της ζωής

και αυτόματα ανοίγουν την πιο όμορφη πύλη της ψυχής.

Το όνειρο του κάθε ανθρώπου για ένα κοινό καλό

είναι όλοι να έχουμε αλληλεγγύη και σεβασμό.

 

Μια πατρίδα ενωμένη αγάπη στην καρδιά προσμένει,

μα πάνω απ΄όλα η Ειρήνη είναι αυτή που δεν θα φύγει.

Θα φωλιάζει στην καρδιά μας φυλαγμένη, αγαπημένη

και οι Έλληνες με πείσμα θα την υπηρετούν και

με θάρρος πάντα θα πολεμούν.

 

Αν Ειρήνη θε να βρεις , τον πόλεμο να σταματήσεις,

αν μπορείς . Την πατρίδα σου να αγαπάς και γι ΄αυτή

τον πόλεμο να αψηφάς! Την Ειρήνη που έχεις να εκτιμάς και

τα μικρά προβλήματα να προσπερνάς!

 

Ειρήνη είναι μια λέξη μαγική που τα όνειρά σου

πραγματοποιεί. Ενάντια στον πόνο και στον πόλεμο

υπάρχει μια ασπρίνη που ονομάζεται ΕΙΡΗΝΗ !

 

Δικαιώματα ο κόσμος θα χει, αν και εσύ βοηθείς,

όλα τα παιδιά να κατακτήσουν , τα δικαιώματά τους να αυξήσουν.

Τα λουλούδια χαρούμενα χορεύουν στης άνοιξης την αγκαλιά,

όλα τα παιδιά στην πόλη χαρούμενα να παίζουν ,

στην πλατεία θα επικρατεί μια γεύση από χαρά.

Όνειρα η πατρίδα έχει , μεγάλα και τρανά ,

στου ουρανού την αγκαλιά έχει όλα του κόσμου τα παιδιά.

Πατρίδα ! γλυκό όνομα αυτό , φάρμακο είναι στην ψυχή

και στο μυαλό καρποφορεί .

 

Ανιδιοτέλεια πρέπει να ΄χεις και τον εγωισμό σου πρέπει να ξεχάσεις,

τους άλλους πρέπει να βοηθάς και όλους να τους αγαπάς.

Η πατρίδα χρειάζεται ανιδιοτέλεια ακόμη κι αν δεν είναι τέλεια.

Η ανιδιοτέλεια είναι φιλοσοφία που συμβολίζει και την ευτυχία!

 

Δ3

«Περήφανοι για την πατρίδα»

 

Τα μάτια μου όταν σε βλέπουν,

πατρίδα μου γλυκιά,

λάμπουν σαν τον ήλιο και κλαίνε από χαρά.

Μέσ’ στα σκοτάδια οι φόβοι μου σκορπούν κι οι ανησυχίες μου με φόβο

πολεμούν.

Βραδιάζει, ξημερώνει, πατρίδα μου γλυκιά, με στεναγμούς στην ξενιτιά η

μέρα δεν κυλά.

Στο ακρογιάλι για άλλη μια φορά τυλίγομαι στις σκέψεις μιας γλυκιάς

βραδιάς κι αναπολώ

τις μέρες της λευτεριάς.

Η πατρίδα είναι το φως της ζωής!

Η αγάπη κι η ελπίδα της ψυχής!

Η πατρίδα είναι τα μάτια όλων μας!

Είναι το ακατόρθωτο νησί της αγάπης, το πιστό όνειρο των ανθρώπων

για τη λευτεριά.

Μια πατρίδα που είναι πολύ καλή έχει κατακτήσει των ανθρώπων την

ψυχή.

Αχ, πατρίδα μου γλυκιά πόσο σ’αγαπώ βαθιά!

Πατρίδα μας καλή,

Η πύλη είναι πάντα ανοιχτή για σένα, την πιστή και δυνατή.

Τα όνειρά μας ας χτίσουμε, για να πάμε μπροστά και να δούμε μια

Ελλάδα καλύτερη από την παλιά.

Η πατρίδα μας είναι ξεχωριστή και θα μείνει για πάντα στο έθνος

ξακουστή!!!!

 

Ε1

Ελπίδα, οδηγήτρια

 

Βλέπω τον ήλιο να ανατέλλει και τη ζωή να προχωρά

Κι αναρωτιέμαι : Υπάρχει ελπίδα;

Κι όμως, υπάρχει!

Τη βλέπεις στα ανθισμένα δέντρα της άνοιξης που διώχνει τον χειμώνα

Την ακούς στα κελαηδίσματα των πουλιών

Την αισθάνεσαι στο δροσερό αεράκι που χαιδεύει το πρόσωπό σου

Τη διακρίνεις στα μάτια των παιδιών που σε κοιτούν με λαχτάρα για ζωή

Τη βλέπεις στον αγώνα και την προσπάθεια των νέων

για ένα καλύτερο αύριο

Την αντικρίζεις στο πνεύμα των επιστημόνων που αγωνίζονται να

ανακαλύψουν κάτι καινούριο

 

Τη συναντάς στην αγωνία των γιατρών που προσπαθούν

να σώσουν ζωές

Τη συναντάς ακόμα και στα γηρατειά, που λόγια σοφά μόνο

έχουν να σου πουν

Τη διακρίνεις στην παγκόσμια δίψα των ανθρώπων για ειρήνη

και αλληλεγγύη

Τη συναντάς στην ελεύθερη πατρίδα που προσπαθεί

να προχωρήσει στην πρόοδο και την προκοπή.

Ω! Ελπίδα! Είσαι το λαμπερό άστρο, οδηγός μας στη ζωή!

 

Ε2

«Ελευθερία»

 

Με ψυχή και με καρδιά

πολεμώ για λευτεριά.

Χτίζω λίμνες και βουνά,

για να δω το φως ξανά.

 

Στα λιβάδια και στις λίμνες

πολεμούμε σαν Ακρίτες.

Και κινούμαστε με φόρα ,

μη μας πάρει η κατηφόρα.

 

Η ζωή μας είναι τώρα,

πολεμούμε κάθε ώρα.

Ψωμί, παιδεία και τιμή,

να υπάρχει στη ζωή!

 

Ε3

«ΜΕ ΑΛΛΗ ΜΑΤΙΑ»

 

Κοιτάζω με άλλη ματιά

τον τόπο μου …

 

Στον γαλανό ουρανό

δεσπόζει ο ήλιος

φωτίζοντας τις πληγές μας

και το σκοτεινό τούνελ

με τις αθώες ψυχές μας.

 

Στη φουρτουνιασμένη θάλασσα

ένα μικρό ψαροκάικο

πλέει απεγνωσμένα

αναζητώντας τη νηνεμία

και το σθένος να συνεχίσει.

 

Κι εμείς πέρα από το καλό

κι απ’ το κακό

βλέπουμε την αγάπη

και ψάχνουμε στους κήπους

μια μικρή παρηγοριά

στην καρποφόρα τη ροδιά.

 

Τις απαντήσεις θε να ψάξουμε

που κρύβονται στις μαύρες πέτρες.

Ελεύθεροι θε να είμαστε.

Ουδέν φόβο να κατέχουμε

από τις σκιές που μας απειλούν.

 

Ελπίζω αύριο

να κοιτάξω με άλλη ματιά

τον τόπο μου….

 

ΣΤ1

ΠΑΝΤΑ ΠΕΡΝΑΣ ΤΗ ΦΩΤΙΑ, ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΛΑΜΨΗ

 

Μόνος,

ο καθείς με τα όπλα του!

Σε μια χώρα χαμένη στο σκοτάδι ΠΟΡΕΥΟΜΑΙ.

Κοιτώντας τα αγέρωχα, τα ψηλά βουνά ΞΥΠΝΩ

και αναρωτιέμαι, γιατί όλα γύρω μου πιάσανε φωτιά;

Μέσα απ' τις φλόγες ξεπηδώ

με άγρυπνα τα μάτια της ψυχής μου ΠΡΟΧΩΡΩ!

Μόνος

με τις αχτίδες του ήλιου οδηγό

την κατάρα κάνω ευχή και ΠΡΟΧΩΡΩ!

Τους ανθρώπους που με λιθοβόλησαν αποχαιρετώ

και με τις πέτρες τους ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ!

Φωνάζω στις πύλες, στους δρόμους μια δύναμη αναζητώ

θέλω ως στα στερνά μου να παλεύω να βγαίνω στο φως!

Μόνος,

Όχι εγώ!

Πολλές φωνές και σήμαντρα ακούμε

πορεία προς το φως ακολουθούμε!

Σήμανε η ώρα που οι λαοί θα σηκώσουν τα βουνά,

τον ξάστερο ουρανό θα αντικρίσουνε ξανά,

την πλάση γιομάτη πασχαλιές θα χαρούνε

και σε μια στιγμή όλοι θα αναστοχαστούνε:

πως ό,τι γκρεμίζεται ξαναχτίζεται

αρκεί όλοι να είμαστε ΕΚΕΙ!

 

ΣΤ2

ΩΔΗ ΣΤΗΝ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

 

Ελλάς, μια λέξη μοναχά

Πατρίδα, ελευθερία, Ουρανία

πολλοί την ελησμόνησαν

και κάποιοι την επήραν

 

Για την πατρίδα χάθηκαν

γενναία παλικάρια

 

τη γη επότισαν με πόνο και με δάκρυα

 

το φως μάς χάρισαν

σαν έπαθλο αγώνα.

 

Και τότε είδαμε το φως

στα μάτια των νησιών μας

Και τότε νιώσαμε τη λευτεριά

στα μακρινά χωριά μας

 

Περήφανοι πρέπει να ΄μαστε

σ΄αυτή τη χώρα που ζούμε

στο Άγιο χώμα που πατούμε

και παντοτινά να τους τιμούμε!

 

ΣΤ3

Η αναζήτηση

 

Πατρίδα μου,

πώς να οδεύσεις προς το φως;

Όταν ο κόσμος μας είναι άδικος,

απάνθρωπος, σκληρός…

Στο συμφέρον είναι βουτηγμένη η κοινωνία

βασιλεύει το ψέμα, η μετριότητα,

η απληστία…

Στο σκοτάδι ζούμε

της αναρχίας

και της βίας

σε μια μουδιασμένη

τρομαγμένη πολιτεία.

 

Πατρίδα μου,

να πώς θα οδεύσεις προς το φως!

Οδηγός μου η αυτογνωσία

και προορισμός μας μια νέα

πιο όμορφη κοινωνία.

Θα βαδίζουμε

σε φωτεινά μονοπάτια

με πυξίδα την

ειρήνη, την ελευθερία.

Έτσι, θα αγγίξουμε,

πατρίδα μου, την ευτυχία!

 

Μ΄αυτά τα μοναδικά δημιουργήματα  πήραμε μέρος στον Ενδοσχολικό Διαγωνισμό Ποίησης, που αποτελεί θεσμό του Σχολείου μας. Τα ποιήματα που διακρίθηκαν είναι τα εξής:

Α΄ Βραβείο Ε3

Β΄ Βραβείο ΣΤ1

Γ΄ Βραβείο Γ1

 

Βραβεία μικρών Τάξεων:

Α΄ Βραβείο Α2

Β΄ Βραβείο Γ3

 

 

Την κριτική επιτροπή του διαγωνισμού αποτέλεσαν οι καταξιωμένοι  μάχιμοι εκπαιδευτικοί κ.κ. Μπάρλος  Απόστολος, Γώγου Βασιλική και Μώρος Μάριος.

Σύντομα βιογραφικά των μελών της επιτροπής

 

Απόστολος Μπάρλος

Σπούδασε στη Θεολογική Σχολή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έκανε μεταπτυχιακές σπουδές στο ίδιο Πανεπιστήμιο  στον κλάδο της Πρακτικής Θεολογίας  με ειδίκευση στη Λατρεία. Εκπαιδεύτηκε από το Αθηναϊκό Κέντρο Μελέτης (Α.Κ.ΜΑ) σε θέματα Συστημικής Ψυχολογίας με ιδιαίτερα αντικείμενα: α) δυναμική ομάδας β) συντονισμός και ηγεσία ομάδας  γ) η τάξη ως ομάδα.

Από ο 1994 μέχρι σήμερα διδάσκει ως Εκπαιδευτής Ενηλίκων σε Προγράμματα Επιμόρφωσης του Περιφερειακού Επιμορφωτικού Κέντρου Θεσσαλίας, του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας, της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης και της Επιστημονικής Ένωσης Εκπαίδευσης Ενηλίκων για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και εκπαιδευτές ενηλίκων. Συμμετείχε σε συγγραφικές ομάδες διδακτικών βιβλίων για το μάθημα των Θρησκευτικών (1995 και 2006) και στην ομάδα συγγραφής του Φακέλου Υλικού για το μάθημα των θρησκευτικών της Ά Γυμνασίου, σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών.

Βάσω Γώγου

Σπούδασε Θεολογία και Ιστορία-Αρχαιολογία στο Πανεπιστήμιο της Αθήνας. Παράλληλα, έκανε ελεύθερες σπουδές στη ζωγραφική και στη βυζαντινή αγιογραφία. Εκπαιδεύτηκε από το Αθηναϊκό Κέντρο Μελέτης του Ανθρώπου σε θέματα συστημικής ψυχολογίας με ιδιαίτερα αντικείμενα: α) δυναμική ομάδας β) συντονισμός και ηγεσία ομάδας γ) η τάξη ως ομάδα. Συμμετείχε στην ομάδα συγγραφής του Φακέλου Υλικού για το μάθημα των θρησκευτικών της Α΄ Γυμνασίου σύμφωνα με το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (2017). Από το 1995 μέχρι σήμερα συμμετέχει ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων σε προγράμματα επιμόρφωσης του Περιφερειακού Επιμορφωτικού Κέντρου Θεσσαλίας, και του Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης. Από το 2008 έως σήμερα είναι συνεργάτης και μέλος της Επιμορφωτικής Ομάδας της Ακαδημίας Θεολογικών Σπουδών Βόλου της Ι. Μητρόπολης Δημητριάδος και συμμετέχει στον σχεδιασμό και τη διδασκαλία επιμορφωτικών προγραμμάτων για Θεολόγους εκπαιδευτικούς καθώς και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Μώρος Μάριος

Σπούδασε στο τμήμα Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έκανε τις μεταπτυχιακές σπουδές σχετικά με τις αναφορές πεζογράφων της Θεσσαλονίκης στη γερμανική κατοχή.

Εκπονεί τη διδακτορική διατριβή του με θέμα « Το θρησκευτικό στοιχείο στη Μεταπολεμική ποίηση».  Εργάζεται στο Γυμνάσιο και Λύκειο των Εκπαιδευτηρίων Ν.Μπακογιάννη.

Επίσκεψη της Έ Τάξης στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού Θεσσαλονίκης

Στο πλαίσιο της Βιωματικής Μάθησης και με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας « Στα Βυζαντινά Χρόνια» οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Έ Τάξης την Παρασκευή 17 Μαρτίου 2023 επισκέφτηκαν το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού Θεσσαλονίκης, ξεναγήθηκαν στα εκθέματα και συμμετείχαν στα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου με θέμα:

Α) Όψεις της καθημερινής ζωής στο Βυζάντιο

Β) Κάρτες επίσκεψης του Μουσείου

Γ) Νερό, πηγή ζωής

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά όλα τα αντικείμενα της καθημερινότητας των Βυζαντινών και να απολαύσουν  τα μοναδικής αισθητικής και ιστορικής αξίας έργα τέχνης, όπως ψηφιδωτά, βυζαντινές εικόνες, εκκλησιαστικά αντικείμενα κ.α και επέστρεψαν ενθουσιασμένα και γεμάτα εμπειρίες και νέες γνώσεις!

Συμμετοχή του μαθητή μας Πασχαλίδη Κωνσταντίνου στον προκριματικό της JBMO

Θερμά συγχαρητήρια για άλλη μια φορά αξίζουν στον μαθητή της Γ’ Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων μας Πασχαλίδη Κωνσταντίνο!

Το Σάββατο 18 Μαρτίου 2023 διαγωνίστηκε με αξιώσεις στον Προκριματικό της Βαλκανικής Μαθηματικής Ολυμπιάδας Νέων (JBMO) που διεξήχθη από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία στο κτίριο της Σχολής Μαθηματικών του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Την Κυριακή 19 Μαρτίου 2023 βραβεύτηκε στην καθιερωμένη τελετή βράβευσης στην αίθουσα τελετών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου για το χάλκινο μετάλλιο που κατέκτησε στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα “Αρχιμήδης”.

Συγχαρητήρια επιστολή απέστειλε στο σχολείο μας ο Δ/ντης Δ/θμιας Εκπ/σης Λάρισας κύριος Νίκος Ζέρβας.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων των Εκπαιδευτηρίων ευχόμαστε στον μαθητή μας μια ζωή γεμάτη διακρίσεις.

Σπουδαίες Διαστημικές Αποστολές

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του Σχολείου μας στο μάθημα των Φυσικών με αφορμή την ενότητα “Βαρύτητα” και στο πλαίσιο της διερευνητικής και βιωματικής μάθησης χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν να ερευνήσουν και να εκπονήσουν μια εργασία για μια Σπουδαία Διαστημική Αποστολή. Αφού κατέγραψαν τον προορισμό, τον σκοπό και τα αποτελέσματα της αποστολής που επέλεξαν, παρουσίασαν την εργασία τους με power point στους/στις συμμαθητές/τριες τους και κατασκεύασαν ένα poster με τις κυριότερες
πληροφορίες και εικόνες.

Η Κούπα του Πυθαγόρα

Στο πλαίσιο της ενότητας “Πίεση” του μαθήματος των Φυσικών οι μαθητές της ΣΤ’ Τάξης κατασκεύασαν την “Κούπα του Πυθαγόρα”. Η κούπα αυτή που ονομάζεται διαφορετικά “Η δίκαιη κούπα” συγκρατεί το υγρό που περιέχει όταν είναι μισογεμάτη ενώ, όταν είναι γεμάτη, αδειάζει από όλο το περιεχόμενό της.

Με αφορμή την κατασκευή αυτή τα παιδιά συζήτησαν και κατανόησαν την αξία του “μέτρου” που θα πρέπει να χαρακτηρίζει τις ενέργειες και τη συμπεριφορά κάθε ανθρώπου.

Επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσείο

Επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας πραγματοποίησαν οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του Γυμνασίου μας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Γνωρίζω τα μνημεία και τον πολιτισμό του τόπου μου».

Ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, ένα μουσείο κόσμημα για την πόλη της Λάρισας και εντυπωσιάστηκαν από τα εκθέματα που αφορούν σημαντικές πτυχές της ιστορίας της Θεσσαλίας από τα προϊστορικά μέχρι και τα μεταβυζαντινά χρόνια.

Η επίσκεψη αυτή συνδέθηκε έμπρακτα με τα προγράμματα «Πνοές ανέμων» (Α΄ Γυμνασίου) και «Περιήγηση στη Βυζαντινή Λάρισα» (Β΄ Γυμνασίου) που υλοποιήθηκαν στον χώρο του μουσείου από την υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων, κ. Ζάχου.

Επιτυχίες του σχολείου μας στο διαγωνισμό Ελλήνων Φυσικών

Συγχαίρουμε το μαθητή της Β΄ Γυμνασίου Σταυράκη Νικηφόρο και τους μαθητές της Α΄ Λυκείου Αιόλου Παυλίνα και Σκρέκα Νικόλαο για την επιτυχία τους στην 1η φάση του Διαγωνισμού της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και τους ευχόμαστε επιτυχία και στη 2η φάση του διαγωνισμού!

Η Ελλαδα με το βλέμμα του Καμπανέλλη

Αφιέρωμα στα 100 χρόνια από τη γέννηση του Καμπανέλλη

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η θεατρική ομάδα του λυκείου των Εκπαιδευτηρίων μας συμμετείχε στους Αγώνες Τέχνης που διοργανώθηκαν 2-4 Μαρτίου στα εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, στη Θεσσαλονίκη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Εκπαιδευτηρίων μας συνάντησαν το βλέμμα του Καμπανέλλη και μέσα από τα δικά του κείμενα και τους στίχους του απέδωσαν, με τον καλύτερο τρόπο, το κλίμα μιας εποχής αβέβαιης, μιας εποχής που πάσχιζε για να παραμείνει ανθρώπινη, μιας εποχής που δεν εγκατέλειψε ποτέ την ελπίδα και μας διδάσκει μέχρι και σήμερα την αξία της επιμονής στα πανανθρώπινα ιδανικά. Η αξιόλογη προσπάθεια των παιδιών απέσπασε το βραβείο ομαδικότητας.

Συγχαρητήρια αξίζουν στους μαθητές – μέλη της θεατρικής ομάδας:

  • Γιώργος Ξηρομερίτης
  • Κατερίνα Λύτρα
  • Μαρία Γούσιου
  • Κατερίνα Τζιούρα
  • Νίκος Σκρέκας
  • Ραφηλία Σακκά
  • Ευγενία Βελησσαρίου
  • Κατερίνα Γκλάρα
  • Αθηνά Αναστασοπούλου
  • Παυλίνα Αλεξανδρή
  • Ειρήνη Μάγκα
  • Γιώργος Μπαλκουράνης
  • Θωμάς Σιακαβέλης
  • Κατερίνα Λάγιου
  • Ζήσης Εσερμπέτης
  • Σωτήρης Λάμπρου
  • Παναγιώτης Σάπκας

Άξιοι συγχαρητηρίων είναι και οι εκπαιδευτικοί :

Παραθύρα Ευαγγελία, Ζγουρή Ειρήνη, Πασχαλίδης Δημήτριος, Κουτσούκη Έλενα και Βασιλείου Όλγα.

Η Α΄ Λυκείου παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Το μεγάλο μας τσίρκο» του Ιακ. Καμπανέλλη

Η Α΄ Λυκείου των εκπαιδευτηρίων μας παρακολούθησε τη θεατρική παράσταση «Το μεγάλο μας τσίρκο».

Το έργο – σύμφωνα με την Τζένη Καρέζη – «είναι κάτι σαν λαϊκό πανηγύρι, κλείνει μέσα του πολλή ρωμιοσύνη… και μέσα από τη σάτιρα, τον αυτοσαρκασμό, το γέλιο και το δάκρυ, μιλά για τους καημούς και τα όνειρα της φυλής μας, για προδομένους αγώνες, για προδομένες ελπίδες…και πάνω απ’ όλα για ομορφιά».

Το θεατρικό έργο ανέβηκε για πρώτη φορά το 1972 και παρουσιάζει την ομορφιά του λαού μας, που δεν παύει ποτέ να αγωνίζεται, να προδίδεται, να πιστεύει και να συνεχίζει τον αγώνα του, διατηρώντας τις ρίζες του αναλλοίωτες αιώνες τώρα.

Επίσκεψη της Γ’ Γυμνασίου στις εγκαταστάσεις του ομίλου ALFA WOOD

Την Τετάρτη 1η Μαρτίου οι μαθητές του τμήματος Γ3΄ Γυμνασίου με την καθηγήτριά τους Παπαδημητρίου Γεωργία επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του ομίλου ALFA WOOD.

Τους μαθητές υποδέχτηκαν και ξενάγησαν με πολύ ζέση στους χώρους του ομίλου ALFA WOOD, ο κύριος Στέλιος Αγοραστός και η κυρία Ιωάννα Δημάκη.

Οι μαθητές είχαν τη χαρά στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων Επαγγελματικού Προσανατολισμού να περιηγηθούν στους χώρους του εργοστασίου και να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία της παραγωγής προϊόντων ξύλου.

Ο κ. Αγοραστός αναφέρθηκε στις αξίες του ομίλου ALFA WOOD GROUP, στον «Δυναμισμό, την Πίστη, το Αίσθημα ευθύνης και την Εμπιστοσύνη».

Πρόκειται για έναν όμιλο με αρχές και κοινωνική ευαισθησία, οικογενειακό κλίμα, επιτυχίες στην εγχώρια και διεθνή αγορά, οικολογική συνείδηση, που αντανακλά τις τάσεις του αύριο και ανταποκρίνεται στο απαιτούμενο περιβάλλον όσον αφορά τη λειτουργία, τη χρήση και το σχεδιασμό στο επεξεργασμένο ξύλο.

Οι μαθητές συνομίλησαν με επαγγελματίες όπως τον υπεύθυνο του σχεδιαστικού τμήματος και την υπεύθυνη marketing για την εργασία τους στον όμιλο. Παράλληλα ενημερώθηκαν και για άλλες ειδικότητες που απασχολούνται όπως αρχιτέκτονες, νομικούς, οικονομολόγους.

Είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ένα πρωτότυπο εργαλείο σχεδιασμού ,το πρόγραμμα οπτικοποίησης Alfa Design Studio, το οποίο βοηθάει να δει κάποιος σε ρεαλιστική απεικόνιση και να έχει εικόνα για τα προϊόντα του ομίλου ΑLFA WOOD. Στη συνέχεια τα παιδιά, τηρώντας τα αναγκαία μέτρα προστασίας, ξεναγήθηκαν στους χώρους του εργοστασίου.

Ο όμιλος ALFA WOOD GROUP στο πλαίσιο της οικολογίας και της προστασίας του περιβάλλοντος προωθεί και στηρίζει την χρήση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας όπως την ανακύκλωση της στερεής βιομάζας, δηλαδή την επαναχρησιμοποίηση των οργανικών υλών που έχουν άμεση ή έμμεση με την βιολογική/οργανική προέλευση του ξύλου.

Η βιομάζα συλλέγεται και οδηγείται προς τα εργοστάσια του ομίλου και ακολουθεί συγκεκριμένη επεξεργασία, προκειμένου να χρησιμοποιηθεί για την παραγωγή πράσινης ενέργειας (θερμότητας και ηλεκτρικής ενέργειας).

Η επίσκεψη μας, ήταν μια εξαιρετική και ξεχωριστή εμπειρία και τους ευχαριστούμε όλους ιδιαίτερα για τη φιλοξενία τους!

Η καθημερινή ζωή στη Θεσσαλική ύπαιθρο

Στο πλαίσιο του προγράμματος των εργαστηρίων Δεξιοτήτων-Θεματική ενότητα 2 «Φροντίζω το περιβάλλον»– Υποθεματική 3 «Παγκόσμια και τοπική κληρονομιά» οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣT’ Τάξης μελέτησαν με την καθηγήτρια των εικαστικών πίνακες των μεγάλων Θεσσαλών ζωγράφων, Δ. Γιολδάση και Αγ. Αστεριάδη, που φιλοξενούνται στη Δημοτική Πινακοθήκη της Λάρισας- Μουσείο Γ.Ι. Κατσίγρα και ανακάλυψαν τις καθημερινές συνήθειες των Θεσσαλών στα παλιότερα χρόνια.

Έπειτα, στο μάθημα της Θεατρικής Αγωγής έπαιξαν το παιχνίδι των ρόλων, διατύπωσαν τις απόψεις και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους ως άνθρωποι- πρότυπα του πίνακα. Εφαρμόζοντας δηλαδή, την τεχνική του σωματικού θεάτρου έγιναν οι ήρωες των πινάκων ζωγραφικής και τους «ζωντάνεψαν» με σεβασμό, ευγένεια και διακριτικότητα απέναντι στο παρελθόν και τους ανθρώπους που το αντιπροσωπεύουν.

2ο βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ορθογραφίας και Συλλαβισμού

Το Σάββατο 4 Μαρτίου 2023 στο Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ Θεσσαλονίκης πραγματοποιήθηκε η Γ’ φάση του 10ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ορθογραφίας «Γυρίζω την Ελλάδα με ένα γράμμα» για μαθητές και μαθήτριες Ε’ και ΣΤ’ Τάξης Δημοτικού.

Τα παιδιά που διακρίθηκαν στην Α΄και Β΄φάση -οι οποίες διεξήχθησαν εντός της σχολικής μας μονάδας- έλαβαν μέρος στην τελική Γ΄φάση στην αίθουσα εκδηλώσεων του Κολεγίου, κατά την οποία διαγωνίστηκαν στην ορθογραφία, στον συλλαβισμό και στη γραμματική αναγνώριση λέξεων. Με την άρτια εκπαίδευση που λαμβάνουν στο Σχολείο μας και την κατάλληλη προετοιμασία που ακολούθησαν όλο αυτό το διάστημα οι μαθητές και μαθήτριές μας κέρδισαν με τις επιδόσεις τους τις εντυπώσεις των κριτών και απέσπασαν πολλά συγχαρητήρια για τις γνώσεις και το ήθος τους.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου μας συγχαίρουν όλους/ες τους μαθητές/τριες που έλαβαν μέρος:

E Τάξης: Σπανούλης Αθανάσιος, Σαλιώρα Ευαγγελία-Ραφαηλία, Γιωτάκος Χρήστος, Ευσταθίου Ιάσονας, Μιχαλακοπούλου Εβίτα, Βαγδούτη Ευαγγελία
ΣΤ Τάξης: Κυριακάκης Στυλιανός, Μανίκας Αριστομένης-Γεώργιος, Καπετάνος Αναστάσιος, Κεχαγιάς Νικόλαος, Σταυράκης Κωνσταντίνος, Τσιτσιφλή Δήμητρα- εοδωσία.

Ξεχωριστή μνεία αξίζει στον μαθητή της Στ΄ Τάξης Κυριακάκη Στυλιανό που απέσπασε το 2o Πανελλήνιο βραβείο.

7ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο-Βερόνα

Στη Βερόνα βρέθηκαν δεκαέξι μαθητές και μαθήτριες των Εκπαιδευτηρίων μας στο πλαίσιο του 7ου Μαθητικού Συνεδρίου που διοργανώθηκε από το Ίδρυμα Ελληνικού Πολιτισμού (ΙΕΠ), από τις 2 έως τις 4 Μαρτίου. Το συνέδριο είχε ως θέμα «Κοινές Ευρωπαϊκές Αρχές και Αξίες και η συνεισφορά της Ελλάδας και του Πολιτισμού της στη Διαμόρφωσή τους».

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας συμμετείχαν στο συνέδριο με ανακοίνωση που είχε ως θέμα: «Διαδρομές του “καλού και αγαθού” πολίτη από την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα», την οποία προετοίμασαν με τους καθηγητές κ. Μπακογιάννη Δημήτριο και κ. Μώρο Μάριο-Κυπαρίσση, φιλολόγους.

Στην ανακοίνωσή τους παρακολούθησαν τις διαδρομές της αρχαίας ελληνικής σκέψης από την αγορά της Αθήνας στα σαλόνια του Διαφωτισμού και αναζήτησαν τα χαρακτηριστικά εκείνα που διαμορφώνουν την εικόνα του καλού πολίτη ανά τους αιώνες.

Η Ένωση Ελλήνων Χημικών τιμά τον Κακαέ Βάιο, απόφοιτο των Εκπαιδευτηρίων μας

Η Ένωση Ελλήνων Χημικών τίμησε τον φοιτητή πλέον Βάιο Κακαέ για το Χάλκινο Μετάλλιο που κέρδισε επάξια στην 54η Διεθνή Ολυμπιάδα Χημείας (IChO 2022).

Ευχόμαστε στον φοιτητή πλέον Βάιο, καθ΄ ότι διέπρεψε στις πανελλήνιες εξετάσεις του περασμένου Ιουνίου συγκεντρώνοντας 19.400 μόρια, θερμά συγχαρητήρια και να αναγνωρίζεται πάντα η αξία του !

Το ήθος, η ολοκληρωμένη προσωπικότητα και οι πολύπλευρες γνώσεις του είναι τα καλύτερα εφόδια για ένα λαμπρό μέλλον!

«Χάλκινος» στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Αρχιμήδης» ο μαθητής μας Πασχαλίδης Κωνσταντίνος!!!

Ξεχωριστή και αξιοθαύμαστη διάκριση για τον ίδιο και το σχολείο μας πέτυχε ο μαθητής της Γ’ Γυμνασίου Πασχαλίδης Κωνσταντίνος κατακτώντας το χάλκινο μετάλλιο στην Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Αρχιμήδης».

Ο μαθητής μας ακολουθώντας την προετοιμασία στο πλαίσιο των ομίλων εμβάθυνσης του σχολείου μας από την ΣΤ Δημοτικού ακόμα κατάφερε με τη δουλειά και την συστηματική προσπάθεια να επιτύχει το εξαιρετικό αυτό αποτέλεσμα.

Του ευχόμαστε καλή επιτυχία και στην επόμενη φάση του διαγωνισμού και καλή πρόοδο ! Πολλά συγχαρητήρια επίσης αξίζουν σε όλους τους μαθητές μας που ακολούθησαν το δύσκολο αλλά συνάμα όμορφο ταξίδι της προετοιμασίας για την Ολυμπιάδα Μαθηματικών.

Το Νηπιαγωγείο γιορτάζει την Αποκριά

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου και του Παιδικού Σταθμού των Εκπαιδευτηρίων μας συμμετείχαν σε ένα πλήθος δραστηριοτήτων με αποκριάτικο χρώμα. Τα παιδιά δραματοποίησαν το παραμύθι «Το παράπονο του κλόουν» και ταξίδεψαν σε όλες τις φυλές του κόσμου. Χόρεψαν το γαϊτανάκι, κατασκεύασαν αποκριάτικες μάσκες και χαρταετούς, γνώρισαν τα παραδοσιακά αποκριάτικα έθιμα της πατρίδας μας, δοκίμασαν σαρακοστιανά εδέσματα, χόρεψαν και διασκέδασαν.

Καλές Αποκριές και Καλή Σαρακοστή!

Ήρθε η Αποκριά…

Ήρθε η Αποκριά…

Ας γιορτάσουμε παιδιά!

Την “Τρανή Αποκριά” και τα έθιμα που τη συνοδεύουν γιόρτασαν οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου μας.
Το γαϊτανάκι, οι παραδοσιακοί και σύγχρονοι χοροί,τα τραγούδια, τα εύθυμα δρώμενα και πολλά παιχνίδια έδωσαν μια ξεχωριστή και χαρούμενη νότα στη σημερινή ημέρα!
Μικροί/ές και μεγάλοι/ες γεύτηκαν σαρακοστιανά εδέσματα, βίωσαν τα Κούλουμα και αντάλλαξαν ευχές για “Καλή Αποκριά!” και ” Καλή Σαρακοστή!”.

 

Η Γ’ Γυμνασίου στο Διαχρονικό Μουσείο

Παίξε και Ανακάλυψε τα πρόσωπα του Διονύσου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Εκπαιδευτηρίων μας είχαν την τύχη να ταξιδέψουν στον αρχαίο κόσμο και να έρθουν σε επαφή με τον πολιτισμό του, μέσω της τέχνης του θεάτρου. Στο Διαχρονικό Μουσείο της πόλης μας φιλοξενείται η έκθεση «Παίξε και Ανακάλυψε τα πρόσωπα του Διονύσου» της Εφορείας Αρχαιοτήτων Αθηνών, η οποία, μάλιστα, άνοιξε πρώτη φορά για τα παιδιά μας που ξεναγήθηκαν από τους επιστημονικούς υπευθύνους της έκθεσης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν τη διαδρομή από την αρχαία αγορά στο θέατρο, περιδιάβηκαν τους χώρους του τελευταίου και προσέγγισαν βιωματικά τη δραματική τέχνη των αρχαίων. Φορώντας προσωπίδες, απήγγειλαν στίχους κωμωδιών και τραγωδιών, μιμήθηκαν σημαντικούς αρχαίους δημιουργούς και ηθοποιούς και μυήθηκαν στο μέλος της αρχαίας μουσικής παίζοντας μουσικά όργανα της αρχαιότητας. Στη συζήτηση που ακολούθησε, διατύπωσαν ερωτήματα σχετικά με τη φύση και το τεχνικό σκέλος του αρχαίου θεάτρου, με το οποίο ήρθαν ακόμη μία φορά σε επαφή μέσω του βιώματος.

Τα Νήπια ταξιδεύουν στο μαγικό κόσμο του Διαστήματος

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Νηπίων του Σχολείου μας με αφορμή την ενασχόληση τους με την ενότητα «Πλανήτες, εναλλαγή ημέρας-νύχτας» είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον θαυμαστό κόσμο του Διαστήματος και να εμπλουτίσουν  τις γνώσεις τους για το ηλιακό σύστημα, τους Πλανήτες και τα άστρα. Καθ’ όλη τη διάρκεια της εβδομάδας παρακολούθησαν σχετικά βίντεο στον διαδραστικό πίνακα, διάβασαν παραμύθια, έφτιαξαν παζλ που απεικονίζουν το ηλιακό σύστημα, κατασκεύασαν τους δικούς τους Πλανήτες και κατέκτησαν την γνώση με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Ολοκληρώνοντας την ενασχόληση τους επισκέφθηκαν το Αστεροσκοπείο της πόλης μας, όπου τους υποδέχθηκε ο υπεύθυνος καθηγητής Φυσικής, κ. Γιάννης Χουϊναβας, ο οποίος βοήθησε τα παιδιά να έχουν την πρώτη τους γνωριμία με την Επιστήμη της Αστρονομίας.

Weiberfastnacht

Το έθιμο της γραβάτας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος  Γερμανικών της Έ Τάξης αναβίωσαν σήμερα Πέμπτη 23/2 το γερμανικό έθιμο Weiberfastnacht.

Παραδοσιακά την ημέρα αυτή οι γυναίκες στη Γερμανία κόβουν τις γραβάτες των ανδρών. Μέσω του εθίμου αυτού οι γυναίκες εκφράζουν συμβολικά την επιθυμία τους και τους αγώνες για να μειώσουν τη διαφορά με τους άντρες που υπερτερούν αριθμητικά στις θέσεις εξουσίας.

Ενημέρωση των μαθητών/τριών της ΣΤ’ Τάξης για τις εξετάσεις ΚΕΤ του Cambridge

Ένα πολύ ενδιαφέρον σεμινάριο είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου μας σχετικά με τις εξετάσεις γλωσσομάθειας ΚΕT επιπέδου Α2 του Πανεπιστημίου Cambridge, που τελούν υπό την αιγίδα του British Council.

Η κ. Λεοντάρη Όλγα, αντιπρόσωπος του Πανεπιστημίου, αλληλεπίδρασε με τους/τις μαθητές/τριες δίνοντάς τους πολύτιμα examination tips που θα διευκολύνουν τη μελέτη τους και θα τους/τις απαλλάξουν από το άγχος των εξετάσεων.

Οι εξετάσεις Young Learners and KET θα πραγματοποιηθούν στο Σχολείο μας στις 20/5 /2023. Σχετικό ενημερωτικό σημείωμα θα δοθεί τις επόμενες ημέρες στους/στις μαθητές/τριες των τάξεων Δ’,Ε’ και ΣΤ’.

Δείτε το βίντεο

SPEAK LAB ORATORY GAMES

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Έντεχνου Ρητορικού Λόγου στα Αγγλικά

Στο πλαίσιο της διαρκούς αναζήτησης δραστηριοτήτων που θα συμβάλλουν στην ολόπλευρη ανάπτυξη τόσο των δεξιοτήτων όσο και της προσωπικότητας των μαθητών και των μαθητριών του Σχολείου μας επιδιώξαμε και πετύχαμε τη διοργάνωση Πανελλήνιου Διαγωνισμού Έντεχνου Ρητορικού Λόγου στα Αγγλικά για μαθητές/τριες της ΄ΣΤ Τάξης του Δημοτικού Σχολείου και μαθητές/τριες Γυμνασίου και Λυκείου υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας και με τη θετική γνωμοδότηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

Η καθιέρωση του «Speak Lab Oratory Games»  αποτελεί σημαντική επιτυχία των Εκπαιδευτηρίων μας, καθώς αντίστοιχες διοργανώσεις πραγματοποιούνται μόνο από σχολεία της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης.

Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί στις 28 και 29 Απριλίου 2023 και φιλοδοξούμε να γίνει θεσμός που θα καλλιεργήσει την εξωστρέφεια και τη διάχυση των καλών πρακτικών στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας της χώρας μας.

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ
  • 1ο χιλιόμετρο περιφερειακής Τρικάλων - Λάρισας
  • 2410 624424
  • info@bakogiannis.edu.gr
ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ
  • Τερψιθέα Λάρισας
  • 2410 851540-41-42
  • info@bakogiannis.edu.gr